Prova Completa: Pedagogo (IF-PR - UFPR

2730052 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFPR
Orgão: IF-PR

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Legislação
Educação de Jovens e Adultos – ENCEJA E PROEJA – Decretos e portarias

A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade da educação básica e desenvolve-se por meio de cursos e exames. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a idade mínima para a realização de exames é de:

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2730051 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFPR
Orgão: IF-PR

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Se o objetivo principal da instituição pública educacional se sintetiza na formação do sujeito na dimensão individual e social (coletivo), cabe à gestão democrática do trabalho escolar nas instituições públicas assegurar:

A

formas de contratação e seleção de professores, garantindo sua carga horária na escola.

B

uma organização verticalizada e hierarquizada no âmbito escolar.

C

condições organizacionais, operacionais e pedagógico-didáticas que favoreçam as aprendizagens.

D

a valorização dos resultados das avaliações em larga escala como mecanismo organizador do trabalho pedagógico.

E

a eficiência pela racionalização e controle dos processos internos no âmbito escolar.

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2730050 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFPR
Orgão: IF-PR

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LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional organiza a educação em níveis e modalidades. Sobre essa estrutura, é correto afirmar:

A

A Educação Infantil obrigatória e gratuita dos 0 aos 6 anos de idade é ofertada em creches e pré-escolas.

B

O Ensino Fundamental é a primeira etapa da educação básica e compreende 8 anos de escolaridade.

C

O Ensino Médio é a última etapa da educação básica, tendo duração mínima de 3 anos.

D

A Educação Especial é uma modalidade que se inicia no Ensino Fundamental e se estende até o Ensino Superior.

E

A Educação Técnica profissional de nível médio é uma modalidade ofertada a quem já concluiu o Ensino Médio.

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2730049 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFPR
Orgão: IF-PR

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No Brasil, a educação é um direito de todos, sendo dever do Estado e da família. O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as condições de cumprimento das normas gerais da educação nacional. Em relação às escolas privadas, é correto afirmar:

A

As escolas privadas podem ser criadas a partir da livre iniciativa, e o poder público deve prover as condições materiais mínimas para seu funcionamento.

B

As escolas privadas não são obrigadas a serem avaliadas pelo poder público, pois utilizam recursos próprios.

C

As escolas privadas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio vinculam-se ao sistema municipal de ensino.

D

A livre iniciativa do ensino privado está condicionada ao cumprimento das normas gerais da educação e da autorização e avaliação de qualidade do poder público.

E

As escolas privadas filantrópicas são aquelas regidas por uma doutrina ou um princípio filosófico que organiza seu funcionamento.

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2730048 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFPR
Orgão: IF-PR

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PPP: Projeto Político-Pedagógico
Temas Educacionais Pedagógicos

O Projeto Político-Pedagógico é um documento obrigatório para as escolas brasileiras e objeto de discussões, pesquisas e debates no campo educacional. O Projeto Político-Pedagógico é considerado como:

A

documento orientador do trabalho da coordenação que deve explicitar os direitos e deveres dos estudantes.

B

documento cuja elaboração cabe à equipe diretiva da escola a partir de orientações da Secretaria de Educação.

C

documento normativo organizado anualmente com as metas e objetivos do ano letivo.

D

instrumento de luta, de superação da fragmentação do trabalho e de construção da autonomia escolar.

E

instrumento orientador da prática pedagógica e, portanto, escolas com mais de uma etapa devem ter um projeto para cada etapa.

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2730047 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFPR
Orgão: IF-PR

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Na última década, o multiculturalismo vem ganhando espaço em vários setores da sociedade, entre eles a educação. O multiculturalismo é considerado um conceito:

A

monossêmico baseado na perspectiva conservadora, que constata a existência da diversidade, afirmando a hegemonia cultural já existente.

B

polissêmico que encerra diversos modelos que expressam e discutem a questão da pluralidade cultural.

C

monossêmico, com raízes no pensamento pós-moderno, o qual vincula-se com o ressurgimento da questão multicultural.

D

polissêmico baseado nas discussões sobre raça e etnia para a explicitação de possíveis conteúdos curriculares.

E

monossêmico baseado na perspectiva crítica, em que a diversidade deve ser assumida dentro de um compromisso com a justiça social.

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2730046 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFPR
Orgão: IF-PR

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Com o passar das gerações, as pessoas também evoluíram, assim como a tecnologia. As gerações representam um grupo de pessoas dentro de uma população que compartilham dos mesmos eventos significantes em um período de tempo. Nesse sentido, assinale a definição correta para a geração Y.

A

São conhecidos também como Baby Boomers e caracterizados por possuírem certa resistência em relação a tudo que é novo, embora tenham sede por conhecimento e gostem de aprender por tentativa e erro.

B

São a geração pós-Segunda Guerra Mundial, caracterizando-se por gostarem de um emprego fixo e estável e por não se influenciarem facilmente por outras pessoas.

C

São a geração dos veteranos, apresentam preferências por produtos de alta qualidade, não se influenciam facilmente por outras pessoas e acreditam que um bom estilo de vida depende de níveis elevados de educação.

D

São conhecidos também como geração alpha, apresentam características como capacidade de fazer várias coisas, adotando sempre um perfil mais eclético.

E

São conhecidos também como Millennials, apresentam características como a capacidade de fazer várias coisas ao mesmo tempo.

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2730045 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFPR
Orgão: IF-PR

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A reforma do Ensino Médio aprovada pela Lei n.º 13.415/2017 trouxe diversas alterações para a organização curricular dessa etapa de ensino. Tal forma de organização tem sido objeto de disputas e debates nas práticas cotidianas e nas pesquisas educacionais. Em relação ao novo Ensino Médio, é correto afirmar:

A

Disciplinas, projetos e núcleos de estudo passam a ser estruturados por meio de itinerários formativos.

B

É exigida a oferta de duas línguas estrangeiras, sendo uma delas o inglês.

C

A carga horária do Ensino Médio é ampliada para 1.600 horas anuais.

D

O ensino de português, matemática e ciência passa a ser obrigatório nos três anos do Ensino Médio.

E

A carga horária destinada ao cumprimento da Base Nacional Comum Curricular é de 2.400 horas.

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2730044 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFPR
Orgão: IF-PR

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Na medida em que a escola é a mediadora entre o conhecimento e a comunidade, o professor é o mediador entre o conhecimento e o aluno, e o pedagogo é o mediador: