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Foram encontradas 30 questões.

2394213 Ano: 2010
Disciplina: Informática
Banca: IF-PR
Orgão: IF-PR

Por vezes, uma célula de uma planilha deve ser preenchida com o resultado de uma expressão booleana (verdadeiro ou falso). Por exemplo, se o conteúdo de uma célula é maior do que o conteúdo de outra. Existem várias dessas expressões. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma expressão booleana presente em planilhas.

 

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2394077 Ano: 2010
Disciplina: Informática
Banca: IF-PR
Orgão: IF-PR

Existem várias opções para tornar a navegação mais eficiente. Todos os navegadores permitem que essas opções sejam configuradas (normalmente no menu “preferências”). Sobre o assunto, considere as ações a seguir:

1) Bloquear janelas “pop up”.

2) Indicar a página a ser carregada quando o navegador é iniciado.

3) Carregar imagens automaticamente.

Qual/Quais das ações acima pode(m) ser configurada(s) em navegadores?

 

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2392155 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: IF-PR
Orgão: IF-PR

A televisão e a política

Hoje, o que faz diferença é a televisão. Não faria sentido, obviamente, que os partidos trocassem a força da TV – através da qual se fala com milhões de pessoas ao mesmo tempo – pelo corpo a corpo nas ruas. Mas com isso, nossos políticos estão privados das vaias e dos aplausos, que são, sem dúvida, os melhores termômetros da receptividade do eleitorado. A campanha pela TV não é um mal em si. O problema está no papel que cabe ao candidato. Nas coligações, o que conta não são as convergências programáticas e ideológicas, mas os minutos na televisão que os partidos têm para oferecer. O discurso não é pautado pelo formulador do plano de governo, mas pelo marqueteiro – senhor absoluto das falas, das roupas, dos óculos e até do corte do cabelo do candidato. Perdemos a autenticidade do passado e não me parece saudável que a maior parte do povo brasileiro conheça quem pretende conduzir nosso destino na tela de um televisor, embalado em um artificialismo distante do mundo real, reproduzindo, sem convicção, gestos teatrais.

Gerir um país e interpretar papéis. Este é para atores; aquele é para estadistas. Revelar a diferença que há entre uns e outros seria muito bom para nossa democracia.

(Adaptado de: Folha de S. Paulo, 21/03/2010)

Nesse texto, o autor defende a ideia de que:

 

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2391721 Ano: 2010
Disciplina: Informática
Banca: IF-PR
Orgão: IF-PR

Em processadores de texto, é possível trabalhar com vários documentos de texto abertos ao mesmo tempo. Sobre o tema, considere as seguintes afirmativas:

1) Há uma opção de menu que mostra quais os documentos abertos no momento.

2) Quando se altera de um documento de trabalho “A” para outro documento “B”, o processador de texto sempre salva o documento “A” antes de alternar para “B”.

3) Não há como fazer com que o processador de texto salve os documentos de trabalho periodicamente.

Assinale a alternativa correta.

 

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2390566 Ano: 2010
Disciplina: Informática
Banca: IF-PR
Orgão: IF-PR

Considere as seguintes ações:

1) Digitar o número de colunas (3) no item correspondente.

2) Ativar o menu “Tabela” .

3) Digitar o número de linhas (20) no campo correspondente.

4) Ativar o item “Inserir Tabela” .

5) Digitar o nome escolhido da tabela no campo correspondente.

6) “Clicar” em “OK”.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem em que essas ações devem ser executadas para criar uma tabela de 20 linhas por 3 colunas.

 

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2388665 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: IF-PR
Orgão: IF-PR

Comentando uma reportagem sobre o estilo da classe média brasileira, um leitor da revista CartaCapital manifestou na seção de cartas dos leitores a seguinte opinião:

Faltou uma característica importante: ao chegar em alfândega na Europa, demonstre paciência e tolerância com eventuais filas e atrasos, afinal você está no Primeiro Mundo. Na volta, solte todos os impropérios possíveis e não esqueça de concluir: ‘Este Brasil não tem jeito mesmo!’.

(CartaCapital, 25 nov. 2009, p. 9)

Nessa resposta, é possível reconhecer o uso de:

 

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2388664 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: IF-PR
Orgão: IF-PR

Considere as frases abaixo:

( ) Foi só quando eu fui trabalhar e quando meus filhos nasceram que percebi que havia um buraco entre a minha abordagem intelectual do assunto e os meus sentimentos.

( ) Quando eu estava na universidade, no final dos anos 1970 e começo dos 1980, a expectativa era que homens e mulheres fossem idênticos, que nós deveríamos fazer as mesmas coisas, trabalhar a mesma quantidade de horas, no mesmo tipo de emprego, ter o mesmo tipo de vínculo emocional com o trabalho doméstico e com as outras pessoas.

( ) Eu acreditava muito nisso, li todos os livros das principais feministas.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta, de cima para baixo.

 

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2388663 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: IF-PR
Orgão: IF-PR

Assinale a alternativa cujo texto está corretamente pontuado.

 

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2388662 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: IF-PR
Orgão: IF-PR

Assinale a alternativa que está de acordo com as regras de concordância da língua padrão.

 

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Considere as seguintes ações de servidores públicos:

1) Pleitear ou receber qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si, familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo fim.

2) Fazer uso de informações privilegiadas obtidas no âmbito interno de seu serviço, em benefício próprio, de parentes, de amigos ou de terceiros.

3) Permitir que parentes em primeiro grau ou cônjuge prestem concurso público para a mesma repartição pública onde exerce suas funções.

4) Permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores.

5) Retirar da repartição pública, sem estar legalmente autorizado, qualquer documento, livro ou bem pertencente ao patrimônio público.

Constituem vedações aos servidores públicos do Poder Executivo Federal de acordo com o disposto no seu Código de Ética profissional:

 

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