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O conceito de alienação se encontra presente em diversas obras de Karl Marx, e é considerado central para a compreensão das relações sociais e de produção no modo de produção capitalista. Porém esse autor apresenta dimensões diferentes da alienação. Sobre essas dimensões, marque V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Alienação do trabalhador em relação ao produto do seu trabalho - o trabalho torna-se um simples objeto e assume uma existência externa e estranha ao trabalhador.
( ) O trabalho torna-se algo alheio ao trabalhador - por consequência, este trabalhador vê-se forçado a fazê-lo apenas para satisfazer suas necessidades materiais, não tendo sentimento de prazer e realização.
( ) Alienação do homem em relação ao próprio homem - o homem se sente separado dos seus semelhantes. O trabalho que é um tormento para o trabalhador que é explorado e é a fonte de gozo e prazer do outro que explora.
( ) A alienação do homem do seu trabalho - ao separar o homem do trabalho manual, permite que os trabalhadores se realizem em trabalhos intelectuais.
Assinale a sequência correta.
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Em sua obra A Divisão do trabalho social, Durkheim procura compreender as repercussões da divisão do trabalho e do aumento do individualismo na integração social nas sociedades modernas. Sobre a teoria de Émile Durkheim acerca da divisão social do trabalho na sociedade moderna, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A solidariedade é chamada orgânica quando “liga diretamente o indivíduo à sociedade, sem nenhum intermediário”, constituindo-se de “um conjunto mais ou menos organizado de crenças e sentimentos comuns a todos os membros do grupo”.
( ) A parcela de responsabilidade que a solidariedade mecânica tem na integração social depende da extensão da vida social que ela abrange e que é regulamentada pela consciência comum.
( ) Sendo a divisão do trabalho um fato social, seu principal efeito não é aumentar o rendimento das funções divididas, mas produzir solidariedade.
( ) Durkheim concorda com os autores que acusam a divisão do trabalho de ter reduzido o trabalhador a uma máquina que repete rotineiramente os mesmos movimentos sem relacionar as operações que lhe são exigidas a um propósito.
Assinale a sequência correta.
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Nas últimas duas décadas do século XX e nas primeiras décadas do século XXI, o mundo capitalista passou por um conjunto de transformações na esfera da economia e da política. Processos de globalização e reestruturação produtiva foram importantes na reconfiguração do mundo do trabalho.
Assinale a afirmativa correta em relação ao modelo de acumulação flexível.
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Maurice Tardif e Claude Lessard têm se dedicado a pesquisas sobre o trabalho docente. Na obra “O trabalho docente: elementos para uma teoria da docência como profissão das interações humanas” (2012), esses autores afirmam que o trabalho docente constitui uma das chaves para a compreensão das transformações atuais das sociedades e apresentam algumas definições desse trabalho. Sobre o trabalho docente, para esses autores, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O trabalho docente é uma vocação, algumas pessoas nascem predestinadas a essa profissão.
( ) A docência é compreendida como uma atividade em que o trabalhador se dedica ao seu objeto de trabalho, que é um outro ser humano, realizando interação humana.
( ) O trabalho docente repousa basicamente sobre interações cotidianas entre os professores e os alunos e outros agentes da escola.
( ) As interações no trabalho docente não acontecem de qualquer forma, elas formam raízes e se estruturam no âmbito do processo de trabalho escolar.
Assinale a sequência correta.
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Em “A sociedade dos indivíduos”, Norbert Elias discute um problema epistemológico da sociologia, que se localiza no enviesar dicotômico para leitura dos fenômenos indivíduo e sociedade. De fato, o autor propõe uma análise do indivíduo e da sociedade na longa cadeia de interdependência, entrelaçando estrutura social e estrutura psíquica. Leia atentamente o texto.
[...] é um processo contínuo e não planejado, construído nos avanços e recuos do processo civilizador individual no qual todos os indivíduos, como fruto de um processo civilizador social em construção a longo tempo, são automaticamente ingressos desde a mais tenra infância, em maior ou menor grau e sucesso. Pois nenhum ser humano chega civilizado ao mundo, o individual é obrigatoriamente social e vice-versa.
(ELIAS, N. Introdução à sociologia. Edições 70. Lisboa: Pax, 1980.)
O texto acima define o conceito de
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Bourdieu e Passeron, na obra A Reprodução (2001), apresentam uma teoria que desmistifica a concepção de neutralidade da escola e do sistema escolar frente à estrutura social. A análise desses autores se contrapõe à concepção vigente que considerava que a universalização do acesso à escola pública e gratuita garantiria aos indivíduos igualdade de oportunidade, e que a escola poderia ser considerada um meio de mobilidade social. Os autores afirmam que a escola é reprodutora das desigualdades sociais e apontam os elementos que demonstram essa reprodução. Sobre as hipóteses desses autores, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O capital cultural diferenciado dos estudantes que ingressam no sistema escolar não contribui para seu êxito, o que define o sucesso são seus dons ou aptidões naturais.
( ) Existem mecanismos de eliminação dos estudantes em todos os níveis de ensino, resultantes das diferenças de capitais culturais dos alunos quando ingressam na escola.
( ) Os exames orais para detectar êxito dos estudantes na obtenção de conhecimento não se restringem ao conhecimento obtido nas diferentes disciplinas, exigem conhecimentos que fazem parte da herança cultural de estudantes das classes sociais média e alta.
( ) O capital cultural e a experiência educacional dos pais dos estudantes da classe média contribuem para o êxito escolar, enquanto o capital cultural dos pais dos estudantes trabalhadores e suas experiências escolares contribuem para o insucesso escolar de uma grande parcela desses estudantes.
Assinale a sequência correta.
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Anthony Giddens, na elaboração da sua teoria, identifica três tipos distintos de coerção:
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Nunca antes na história deste país tinha acontecido nada igual. Não só na história deste país: o que se viu no dia 8 de julho de 2014, um dia que viverá para sempre, jamais tinha ocorrido em 100 anos da existência da seleção nacional de futebol. Também não havia acontecido em toda história da Copa do Mundo desde a sua criação, em 1930 – não num jogo de semifinal, disputa privativa de gigantes da bola. Pois aconteceu: a Alemanha enfiou 7 a 1 no Brasil, comprovando uma vez mais que tudo que não é impossível pelas leis da natureza é, por definição, possível de acontecer um dia qualquer. Quem poderia imaginar um resultado desses? Seria mais fácil o velho camelo da Bíblia passar pelo buraco de uma agulha. Mas os camelos do futebol, como se vê no mundo das realidades, são bichos capazes de fazer as coisas mais incríveis. Fizeram de novo, no Estádio de Minas Gerais. Fim de linha para a seleção e para o “hexa”, por falência de múltiplos órgãos.
(GUZZO, J. R. Veja, 16/07/2014.)
O trecho Seria mais fácil o velho camelo da Bíblia passar pelo buraco de uma agulha. remete a um trecho bíblico. Esse sentido é adequadamente usado quando
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Karl Marx, na sua obra Contribuição à crítica da economia política (1983), aponta as bases para sua análise materialista dialética das sociedades. Sobre essas bases, analise as assertivas.
I - A expropriação dos trabalhadores da posse dos meios de trabalho está economicamente condicionada pela maior racionalidade na empresa quando existe disposição da direção sobre a seleção e o modo de emprego dos mesmos.
II - O modo de produção da vida material condiciona o desenvolvimento da vida social, política e intelectual. Não é a consciência dos homens que determina o seu ser; é o seu ser social que, inversamente, determina sua consciência.
III - O conjunto das relações de produção constitui a estrutura econômica da sociedade, a base concreta sobre a qual se eleva uma superestrutura jurídica e política à qual correspondem determinadas formas de consciência social.
IV - Em certo estágio de desenvolvimento, as forças produtivas materiais da sociedade entram em contradição com as relações de produção existentes, ou seja, a sua expressão jurídica, as relações de propriedade.
Está correto o que se afirma em
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Um dos principais problemas das campanhas eleitorais é a “guerra suja” na internet. A senhora, que comandou o Tribunal Superior Eleitoral até o ano passado, acha que a justiça tem instrumentos para combatê-la? A Justiça Eleitoral manda retirar do ar conteúdos quando se demonstra abuso ou fraude. O problema é que, quando esses conteúdos são retirados, já produziram efeitos.
Pode citar um exemplo? Nestas eleições, foi criada uma página supostamente de responsabilidade da campanha de Eduardo Campos. Mas ela entrou no ar antes do início do prazo permitido para a propaganda eleitoral. Na ocasião, nossa suposição foi que havia sido criada por adversários dele porque, caso um candidato não consiga comprovar que determinada postagem não tem nada a ver com ele, isso pode configurar, por exemplo, propaganda antecipada e gerar situações de inelegibilidade. Ainda não se encontrou um marco regulatório para a internet. Outra situação possível numa eleição: se “plantarem” algo que gere uma semente de informação falsa, teremos opções falsas e, por mais livre que seja a escolha, ela já estará fraudada. Esse é o perigo desse tipo de faroeste virtual.
O trecho O problema é que, quando esses conteúdos são retirados, já produziram efeitos. pode ser reescrito de várias formas. Assinale a reescrita que mantém o sentido do trecho.
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