Sobre a Vigilância em Saúde do Trabalhador (VISAT), uma das estratégias fundamentais no campo da saúde pública para promoção, proteção e prevenção de agravos relacionados ao ambiente laboral, assinale a afirmativa correta.

Com relação à ação de prevenção em saúde dos trabalhadores expostos a agentes otoagressores (exposição a níveis de pressão sonora elevados e a agentes químicos), analise as afirmativas a seguir.

I. A promoção da saúde dos trabalhadores não está prevista na legislação e exige procedimentos específicos do empresariado e dos sindicatos.
II. De acordo com a legislação trabalhista vigente, toda empresa, pública ou privada, deve implantar o programa de conservação da audição (PCA).
III. A Perda Auditiva Induzida por Ruído (PAIR) é uma doença ocupacional irreversível que atinge cerca de 7% da população e sua prevenção deve ser considerada prioritária.

Está correto o que se afirma em

Cabe ao fonoaudiólogo educacional estabelecer parcerias com docentes e gestores na modalidade da educação de jovens e adultos (EJA) para contemplar as necessidades dos espaços de aprendizagem a fim de minimizar / erradicar o analfabetismo, formar leitores e auxiliar na inclusão de pessoas com deficiência ou público neurodivergente.

No contexto da educação de jovens e adultos, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.  

( ) Os jovens e adultos que chegam à escola (EJA) possuem, frequentemente, marcas constituídas ao longo de sua relação com o processo de ensino/aprendizagem relacionadas ao fracasso e evasão escolar e, portanto, à exclusão.
( ) Muitos alunos são multirrepetentes ou desistiram anteriormente da escola por vivenciarem situações de vulnerabilidade que os impediam de dar continuidade aos estudos.
( ) Estudantes com deficiência frequentam a EJA sem que haja a perspectiva de terminalidade específica e muitas vezes sem o apoio efetivo do atendimento educacional especializado previsto na legislação.

As afirmativas são, respectivamente,

A aprendizagem da ortografia é fundamental a partir do nível alfabético e evolui progressivamente vida afora.

Rever e fortalecer o ensino da ortografia inclui atividades mais frequentes e detalhadas sobre regras ortográficas, o uso de exemplos práticos e exercícios de fixação.

Essa ação é denominada

A aprendizagem da leitura e da escrita é uma atividade neurocognitiva complexa, que envolve o recrutamento e a integração funcional de diversas áreas cerebrais, sendo dependente de habilidades perceptuais e linguísticas específicas.

Nesse contexto, sobre as habilidades auditivas e visuais que participam da aprendizagem da leitura, assinale a afirmativa correta.

Componentes linguísticos adquiridos no desenvolvimento da linguagem oral são requisitados para dar suporte à aquisição da escrita.

Relacione os componentes linguísticos listados a seguir, aos da linguagem escrita.

1. Fonológico
2. Semântica
3. Morfossintático
4. Narrativa  

( ) Acesso à informação para compreensão leitora e escrita de palavras.
( ) Consciência fonológica.
( ) Discurso escrito para a produção textual.
( ) Estruturação frasal e componentes ortográficos.

Assinale a opção que indica a relação correta, segundo a ordem apresentada.

O processo de desenvolvimento da linguagem infantil é iniciado no nascimento e continua ao longo dos primeiros anos de vida.

Com relação à aquisição e ao desenvolvimento da linguagem infantil, analise as afirmativas a seguir.

I. A aquisição de linguagem é responsável pelo processamento de informações e pela aquisição de conhecimento.
II. A qualidade e a variedade de estímulos na infância não interferem no desenvolvimento cognitivo e linguístico nem na vida acadêmica e social da criança.
III. Experiências precoces e interativas com a linguagem, nos primeiros anos de vida, contribuem de forma única para o desenvolvimento da substância branca, por meio do processo de mielinização.

Está correto o que se afirma em

Sobre a avaliação, o diagnóstico e a intervenção fonoaudiológica no contexto da Atenção Básica à Saúde, segundo as diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS), a vigilância em saúde e a prática clínica fonoaudiológica, assinale a afirmativa correta.

Com relação às implicações para o cuidado terapêutico, a linguagem e a cognição durante a pandemia de Covid-19, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) No que se refere às crianças e aos adolescentes, a pandemia representou experiências adversas com impacto no desenvolvimento da linguagem e na aprendizagem.
( ) A pandemia represou a identificação, em tempo oportuno, de crianças com sinais e sintomas para o autismo e outros transtornos do desenvolvimento.
( ) A interação social contribui para o desenvolvimento da linguagem, porém é uma ação essencial.

As afirmativas são, respectivamente,

A CIF é uma classificação e não um instrumento de avaliação. Existem alguns instrumentos que podem auxiliar o profissional para a documentação das repercussões do estado de saúde sobre a funcionalidade e a incapacidade.

Relacione os instrumentos, listados a seguir, às suas respectivas características.

1. Coresets
2. Checklist
3. WHODAS 2.0

( ) São listas resumidas de códigos da CIF que captam aspectos de funcionalidade em grupos com determinadas condições de saúde.
( ) Possibilita a classificação e a quantificação da capacidade funcional em qualquer população. Foi validado para várias condições clínicas no mundo, porém não aborda fatores ambientais.
( ) É uma lista resumida, sistematizada e codificada de categorias da CIF que classifica e mensura a funcionalidade , utilizando qualificadores para essa graduação.

Assinale a opção que indica a relação correta, segundo a ordem apresentada.