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Alimentos geneticamente modificados: fato e ficção
Marcelo Gleiser
Raramente, a relação entre a ciência e a população é tão direta quanto no caso de alimentos geneticamente modificados (AGMs). Pois uma coisa é ligar uma TV de plasma ou falar num celular; outra, é ingerir algo modificado no laboratório.
Não é à toa que as reações contra e a favor dos AGMs é polarizada e radical. De um lado, vemos grupos puristas querendo banir definitivamente qualquer tipo de alimento geneticamente modificado, alegando que fazem mal à saúde e ao meio ambiente; de outro, temos os defensores radicais dos AGMs, que confundem ciência com as estratégias de marketing dos grandes produtores, principalmente da gigantesca Monsanto.
Poucos debates na nossa era são tão importantes. Existem aqui ecos do que ocorre com o aquecimento global, o criacionismo e as vacinas, onde o racional e o irracional misturam-se de formas inusitadas.
Vemos uma grande desconfiança popular da aliança entre a ciência e as grandes empresas, dos cientistas “vendidos”, comparados, infelizmente, com os que trabalham para a indústria do fumo. A realidade, como sempre, é bem mais sutil.
Existem centenas de estudos científicos publicados que visam determinar precisamente o impacto dos alimentos geneticamente modificados nas plantações e nos animais. O leitor encontra uma lista com mais de 600 artigos no portal http://www.biofortified.org/genera/studies-for-genera/, que não é afiliado a qualquer empresa.
Em junho, o ministro do meio ambiente do Reino Unido(E), Owen Paterson, propôs que seu país deveria liderar o mundo no desenvolvimento e na implantação de AGMs: “Nosso governo deve assegurar à população que os AGMs são uma inovação tecnológica comprovadamente benéfica”.
Na semana anterior, grupos contra a implantação de AGMs(A) vandalizaram plantações de beterraba da empresa suíça Syngenta no Estado de Oregon, nos EUA. As plantações foram geneticamente modificadas para resistir ao herbicida Glifosate (do inglês Glyphosate), algo que os fazendeiros desejam, pois ajuda no controle das ervas daninhas que interferem com a produtividade de suas plantações.
O Prêmio Mundial da Alimentação de 2013 foi dado a Marc van Montagu, Mary-Dell Chilton e Rob Fraley. Os três cientistas tiveram um papel essencial no desenvolvimento de métodos moleculares desenhados para modificar a estrutura genética de plantas. Chilton, aliás, trabalha para Syngenta. Mas, no YouTube, vemos vídeos mostrando os efeitos “catastróficos” de tal ciência, como relata Nina Fedoroff, professora da Universidade Estadual da Pensilvânia em um ensaio recente para a revista “Scientific American(D). Fedoroff antagoniza os exageros e radicalismo dos protestos contra os AGMs, que alega não terem qualquer fundamento científico, sendo comparáveis aos abusos pseudocientíficos que justificam posturas quase que religiosas.
Em termos dos testes até agora feitos, não parece que AGMs tenham qualquer efeito obviamente nocivo à saúde humana ou à dos animais que se alimentam deles. Já muitos dos inseticidas comumente usados em plantações são altamente cancerígenos.
Sem dúvida, a pesquisa sobre o impacto ambiental(B) e médico dos AGMs deve continuar; mas a negação da ciência sem evidência, baseada em mitologias(C), é a antítese do que uma população bem informada deve fazer.
http://www1.folha.uol.com.br/colunas/marcelogleiser/2013/07/ 1317544-alimentos-geneticamente-modificados-fato-e-ficcao.shtml
A expressão que NÃO funciona como adjunto adverbial é
 

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1217801 Ano: 2013
Disciplina: Comunicação Social
Banca: AOCP
Orgão: EBSERH
Em relação à comunicação, podemos afirmar que ela ocorre em diferentes níveis. Sobre o assunto, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.
1. Comunicação intrapessoal.
2. Comunicação interpessoal.
3. Comunicação intergrupal.
4. Comunicação massiva.
5. Comunicação mediada pelo computador.
A. Face-a-face, presencial - entre diferentes pessoas, que são simultaneamente emissor e receptor.
B. Entre diferentes grupos sociais.
C. Efetuada consigo próprio; emissor e receptor coincidem.
D. Efetuada através de computadores interligados em rede, operando em “tempo real” (Internet, intranets).
E. Emissor e receptor são instâncias separadas pelo tempo e/ou espaço.
Apoiada nos meios de comunicação como rádio, televisão e mídia impressa.
 

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1217800 Ano: 2013
Disciplina: Comunicação Social
Banca: AOCP
Orgão: EBSERH
“Quem? diz o quê? em qual canal? para quem? com quais efeitos?”. Estas questões dão base à Teoria da Comunicação de escola funcionalista e foram elaboradas pelo(s) autor(es)
 

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1217798 Ano: 2013
Disciplina: Comunicação Social
Banca: AOCP
Orgão: EBSERH
Desde a década de 80 os jornais e gráficas passaram a contar com programas de editoração gráfica que faziam eletronicamente a composição das páginas das publicações. Hoje, os principais programas são os que editam imagens, os que editam gráficos e os que editam páginas com texto, imagens e gráficos. Assinale a alternativa que relaciona corretamente os tipos de elementos editados.
1. Imagens
2. Gráficos
3. Páginas
A. Photoshop
B. Indesign
C. Scribus
D. Corel Draw
E. Ilustrator
F. Corel Paint
 

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1217797 Ano: 2013
Disciplina: Comunicação Social
Banca: AOCP
Orgão: EBSERH
Preencha as lacunas abaixo e assinale a alternativa correta.
O design moderno guarda estreita relação com as artes e seus movimentos. A valoriza o decorativo e o ornamental, definindo formas tridimensionais delicadas, sinuosas, ondulantes, sempre assimétricas (revista Ver Sacrum). Já o movimento utiliza esquemas de cores primárias (azul, vermelho e amarelo) combinados com linhas retas brancas, pretas e cinzas, utilizando padrões cubistas que enfatizam as formas retangulares (Piet Mondrian). O movimento conhecido como utiliza os princípios da cor e sua psicologia, cujo significado visual deriva do contraste e do equilíbrio entre massas e vultos formais. Representam esta escola os artistas Paul Klee, Josef Albers e Johannes Itten.
 

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1217793 Ano: 2013
Disciplina: Comunicação Social
Banca: AOCP
Orgão: EBSERH
Em relação às fontes, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s)
I. Por fonte, entende-se qualquer entidade que tenha dados que possam se tornar uma notícia.
II. A fontes podem ser classificadas como internas/externas, oficiais/não oficiais e humanas/documentais.
III. Fontes internas são constituídas pelo arquivo ou centro de documentação, correspondentes e delegações da própria empresa de comunicação
IV. Fontes não oficiais são todas as não estatais, como sindicatos, clubes de futebol, associações, centros comunitários e empresas.
 

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1217792 Ano: 2013
Disciplina: Comunicação Social
Banca: AOCP
Orgão: EBSERH
A área de jornalismo empresarial abrange as seguintes atividades, tarefas e produtos, EXCETO
 

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1217791 Ano: 2013
Disciplina: Comunicação Social
Banca: AOCP
Orgão: EBSERH
O jornalismo digital é diferente do jornalismo dos outros meios, pois inclui conteúdos de texto, imagens, vídeos, infográficos e sons. Essa característica denomina-se
 

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1217790 Ano: 2013
Disciplina: Comunicação Social
Banca: AOCP
Orgão: EBSERH
A organização de uma cena através do visor da câmera fotográfica, emoldurando o tema e proporcionando ao fotógrafo a escolha do que colocar ou tirar antes de efetivar a imagem, levando em consideração os pontos de ouro e a linha do horizonte denomina-se
 

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1217788 Ano: 2013
Disciplina: Comunicação Social
Banca: AOCP
Orgão: EBSERH
O princípio de acessibilidade afirma que os projetos devem ser utilizados por indivíduos com habilidades diversas, sem a necessidade de modificações ou adaptações especiais obrigatórias, mas podem ser projetadas para atender todos os usuários. Assim, analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. Perceptibilidade é obtida quando todos conseguem perceber o design, independente de suas capacidades sensoriais, apresentando informações com dados redundantes: textual, Icônico, tátil.
II. Operacionalidade é obtida quando todos conseguem utilizar o design, independente das capacidades físicas, minimizando ações repetitivas.
III. Complexidade é obtida quando todos os elementos estão redundantes, rotulando botões e controles com nomes específicos das áreas técnicas. Neste sentido, o usuário tem que ter um bom nível de alfabetização e experiência para usar design.
IV. Condescendência é obtida quando os designs diminuem a ocorrência e as consequências dos erros (utilizando avisos e confirmações).
 

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