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Foram encontradas 40 questões.

1909175 Ano: 2018
Disciplina: Matemática
Banca: Col.Mil. Salvador
Orgão: Col.Mil. Salvador
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No Circo da Alegria, o preço do ingresso de um adulto (incluindo crianças a partir de 12 anos), em reais, corresponde a 9% do resultado da expressão

6750 : 15 + 5 x 10

Idosos e crianças entre 3 e 11 anos pagam a metade do valor do ingresso do adulto. Crianças até 3 anos incompletos não pagam.

Um casal de adultos paga

 

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1909018 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: Col.Mil. Salvador
Orgão: Col.Mil. Salvador
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O passarinho, a escola e a Flor (trecho)

Saí pela rua pensando em tudo. Mas eu estava lembrando uma coisa que me deixava muito triste. Totóca tinha um coleirinho muito lindo. Mansinho que subia no dedo dele quando mudava o alpiste. Podia até deixar a porto aberta que ele não fugia. Um dia Totóca esqueceu ele de fora no sol E o sol quente matou de. Me lembrava de Totóca com ele na mão, chorando, chorando e encostando o passarinho morto no rosto.

Aí ele dizia:

- Nunca mais. nunca mais eu prendo um passarinho.

Eu estava junto e disse:

- Totóca eu também nunca vou prender.

Cheguei em casa e fui direito a Minguinho.

- Xururuca vim fazer uma coisa.

- O que é?

- Vamos esperar um pouco?

- Vamos.

Sentei e encostei minha cabeça no seu tronquinho.

- Qual é que nós vamos esperar, Zezé?

- Que passe uma nuvem bem bonita no céu.

- Pra quê?

- Vou soltar o meu passarinho.Vou. sim. Não preciso mais dele ...

Ficamos olhando o céu.

É aquela, Minguinho?

A nuvem vinha andando devagar, bem grande, como se fosse uma folha branca toda recortada.

- É aquela, Minguinho.

Levantei emocionado e abri a camisa. Senti que ele ia saindo do meu peito magro.

- Voa, meu passarinho. Bem alto. Vá subindo e pouse no dedo de Deus.Deus vai levar você para outro menininho e você vai cantar bonito como sempre cantou paro mim. Adeus. meu passarinho lindo!

Senti um vazio por dentro que não acabava mais.

- Olhe, Zezé, Ele pousou no dedo da nuvem.

- Eu vi.

Encostei minha cabeça no coração de Minguinho e fiquei olhando a nuvem ir-se embora.

- Eu nunca fui malvado com ele...

Aí virei o meu rosto contra o seu galho.

- Xururuca.

- Que foi?

- Fica leio se eu chorar?

- Nunca é feio chorar. bobo. Por quê?

- Não sei, ainda não me acostumei. Parece que aqui dentro a minha gaiola ficou vazia

demais ...

VASCONCELOS, José Mauro de. O meu pé de Laranja Lima. São Paulo· Melhoramentos, 1968.

Dentre as frases abaixo, assinale aquela cuja vírgula tem o mesmo valor da empregada no trecho “Xururuca, vim fazer uma coisa.” (linha 11).

 

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1908911 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: Col.Mil. Salvador
Orgão: Col.Mil. Salvador
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A Pechada (adaptado)

O apelido foi instantâneo. No primeiro dia de aula, o aluno novo já estava sendo chamado de "Gaúcho". Porque era gaúcho. Recém-chegado do Rio Grande do Sul, com um sotaque carregado.

- Aí, Gaúcho!

- Fala. Gaúcho!

Perguntaram para a professora por que o Gaúcho falava diferente. A professora explicou que cada região tinha seu idioma. mas que as diferenças não eram tão grandes assim. A.final, todos falavam português. Variava a pronúncia, mas a língua era uma só. E os alunos não achavam formidável que num país do tamanho do Brasil todos falassem a mesma língua, só com pequenas variações?

- Mas o Gaúcho fala "tu"! disse Jorge, que era quem mais implicava com o novato.

- E fala certo - disse a professora. - Pode-se dizer "tu" e pode-se dizer "você". Os dois estão certos. Os dois são português.

Jorge fez cara de quem não se entregara.

Um dia o Gaúcho chegou tarde na aula e explicou para a professam o que acontecera.

- O pai atravessou a sinaleira e pechou.

- O quê?

- O pai. Atravessou a sinaleira e pechou.

A professora sorriu. Depois achou que não era caso para sorrir. Afinal, o pai do menino atravessara uma sinaleiro e pechara. Podia estar. naquele momento. em algum hospital. Gravemente pechado. Com pedaços de sinaleira sendo retirados do seu corpo.

- O que foi que ele disse, tia? - quis saber Jorge.

- Que o pai dele atravessou uma sinaleira e pechou.

- E o que é isso?

- Gaúcho ... quer dizer, Rodrigo: explique para a classe o que aconteceu.

- Nós vinha...

- Nós vínhamos.

- Nós vínhamos de auto. o pai não viu a sinaleira fechada. passou no vermelho e deu uma pechada noutro auto.

A professora varreu a classe com seu sorriso. Falava claro o que acontecera? Ao mesmo tempo, procurava uma tradução para o relato do gaúcho. Não podia admitir que não o entendera. Não com Jorge rindo daquele jeito.

"Sinaleira", obviamente, era sinal, semáforo. "Auto" era automóvel, carro. Mas "pechar" o que era? Bater. claro. Mas de onde viera aquela estranha palavra? Só muitos dias depois a professora descobriu que "pechar" vinha elo espanhol e queria dizer bater com o peito, e até lá teve que se esforçar para convencer Jorge de que era mesmo brasileiro o que falava o novato. Que já ganhara outro apelido: Pechada.

Aí Pechada!

- Fala. Pechada!

Fonte: Revista Nova Escola. maio 2001.

Assinale a alternativa que mantenha correspondência de sentido com o trecho "Afinal. o pai do menino atravessara uma sinaleira e pechara." (linhas 18 e 19).

 

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1908795 Ano: 2018
Disciplina: Matemática
Banca: Col.Mil. Salvador
Orgão: Col.Mil. Salvador
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O Circo da Alegria começou sua temporada na cidade de Sorrisópolis. Todos querem garantir seu ingresso. Uma escola da cidade promoveu uma gincana do conhecimento entre os alunos e os melhores classificados ganharão ingressos para o circo. Um professor de Matemática organizou uma avaliação com 20 questões para aplicar na gincana. Vamos ver se você garantiria seu ingresso gratuitamente. Boa sorte!

Um palhaço, para fantasiar-se para um espetáculo, tem à sua disposição 3 perucas, 6 blusas, 4 calças e 3 chapéus, sendo todos esses 16 itens diferentes entre si. Consequentemente, ele pode vestir-se de X maneiras distintas, utilizando uma peruca, uma blusa, uma calça e um chapéu. Sendo assim o número X NÃO é

 

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1505870 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: Col.Mil. Salvador
Orgão: Col.Mil. Salvador
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O TEXTO 7 REFERE-SE AOS ITENS 19 E 20.


enunciado 1505870-1


http://diogoprofessor.blogspot.com/2016/11/atividade-sobre-linguagem-acao-e.html

Leia as assertivas abaixo:

l. Mafalda estica os olhos, puxando-os com os dedos pura imitar o rosto de todos os orientais cujos olhos são puxados ou não.

ll. O humor da tira concentra-se no último quadrinho quando Mafalda diz "E depois ficam falando de maior compreensão entre Oriente e Ocidente".

III. A mulher faz cara de espanto ao encontrar com Mafalda porque não costuma encontrar crianças nas ruas.

lV. O enunciador de uma fala como a de Mafalda no último quadrinho só poderia ser mesmo uma criança.

Entre as alternativas abaixo, assinale aquela na qual a(s) assertiva(s) está(ão) correta(s):

 

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1505869 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: Col.Mil. Salvador
Orgão: Col.Mil. Salvador
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O TEXTO 7 REFERE-SE AOS ITENS 19 E 20.


enunciado 1505869-1


http://diogoprofessor.blogspot.com/2016/11/atividade-sobre-linguagem-acao-e.html

Qual é a mensagem da tirinha?

 

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1505868 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: Col.Mil. Salvador
Orgão: Col.Mil. Salvador
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O TEXTO 6 REFERE-SE AOS ITENS 16 A 18.

O passarinho: a escola e a flor (trecho)


1. Saí pela rua pensando cm tudo. Mas cu estava lembrando urna coisa que me deixava muito

2. triste. Totóca tinha um coleirinho muito lindo. Mansinho que subia no dedo dele quando mudava o

3. alpiste. Podia até deixar a porta aberta que ele não fugia. Um dia Totóca esqueceu ele de fora no sol. E

4. o sol quente matou ele. Me lembrava de Totóca com ele na mão chorando, chorando e encostando o

5. passarinho morto no rosto.

6. AI ele dizia:

7. - Nunca mais, nunca mais eu prendo um passarinho.

8. Eu eslava junto e disse:

9. -Totóca, eu também nunca vou prender.

l O. Cheguei em, casa e fui direito a Minguinho,

11. - Xururuca, vim fazer uma coisa.

12. -O que é?

13. -Vamos esperar um pouco?

14. - Vamos.

15. Sentei e encostei minha cabeça no seu tronquinho.

16. - Que é que nós vamos esperar, Zezé?

17. - Que passe uma nuvem bem bonita no céu.

18. - Pra quê?

19. - Vou soltar o meu passarinho.Vou .. sim. Não preciso mais dele ...

20. Ficamos olhando o céu.

21. - É aquela, Minguinho?

22. A nuvem vinha andando devagar, bem grande, como se fosse uma folha branca toda recortada.

23. - É aquela. Minguinho,

24. Levantei emocionado e abri a camisa. Senti que ele ia saindo do meu peito magro.

25. - Voa. meu passarinho. Bem alto. Vá subindo e pouse no dedo de Deus. Deus vai levar você

26. para outro menininho e você vai cantar bonito corno sempre cantou paro mim. Adeus. meu passarinho

27. lindo!

28. Senti um vazio por dentro que não acabava mais.

29. - Olhe. Zezé, Ele pousou no dedo da nuvem.

30. - Eu vi.

31. Encostei minha cabeça no coração de Minguinho e fiquei olhando a nuvem ir-se embora.

32. - Eu nunca fui malvado com ele ...

33. Aí virei o meu rosto contro o seu galho.

34. -Xururuca.

35. - Que foi?

36. - Fica feio se eu chorar?

37. - Nunca é feio chorar, bobo. Por quê?

38. - Não sei, ainda não me acostumei. Parece que aqui dentro a minha gaiola ficou vazia

39. demais ...


VASCONCELOS, José Mauro de. O meu pé de Laranja Lima. São Paulo· Melhoramentos, 1968.

Sabendo que Minguinho é o apelido que Zezé dá a Xururuca e são, portanto. o mesmo personagem, assinale a alternativa que melhor o descreve:

 

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1505867 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: Col.Mil. Salvador
Orgão: Col.Mil. Salvador
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O TEXTO 6 REFERE-SE AOS ITENS 16 A 18.

O passarinho: a escola e a flor (trecho)


1. Saí pela rua pensando cm tudo. Mas cu estava lembrando urna coisa que me deixava muito

2. triste. Totóca tinha um coleirinho muito lindo. Mansinho que subia no dedo dele quando mudava o

3. alpiste. Podia até deixar a porta aberta que ele não fugia. Um dia Totóca esqueceu ele de fora no sol. E

4. o sol quente matou ele. Me lembrava de Totóca com ele na mão chorando, chorando e encostando o

5. passarinho morto no rosto.

6. AI ele dizia:

7. - Nunca mais, nunca mais eu prendo um passarinho.

8. Eu eslava junto e disse:

9. -Totóca, eu também nunca vou prender.

l O. Cheguei em, casa e fui direito a Minguinho,

11. - Xururuca, vim fazer uma coisa.

12. -O que é?

13. -Vamos esperar um pouco?

14. - Vamos.

15. Sentei e encostei minha cabeça no seu tronquinho.

16. - Que é que nós vamos esperar, Zezé?

17. - Que passe uma nuvem bem bonita no céu.

18. - Pra quê?

19. - Vou soltar o meu passarinho.Vou .. sim. Não preciso mais dele ...

20. Ficamos olhando o céu.

21. - É aquela, Minguinho?

22. A nuvem vinha andando devagar, bem grande, como se fosse uma folha branca toda recortada.

23. - É aquela. Minguinho,

24. Levantei emocionado e abri a camisa. Senti que ele ia saindo do meu peito magro.

25. - Voa. meu passarinho. Bem alto. Vá subindo e pouse no dedo de Deus. Deus vai levar você

26. para outro menininho e você vai cantar bonito corno sempre cantou paro mim. Adeus. meu passarinho

27. lindo!

28. Senti um vazio por dentro que não acabava mais.

29. - Olhe. Zezé, Ele pousou no dedo da nuvem.

30. - Eu vi.

31. Encostei minha cabeça no coração de Minguinho e fiquei olhando a nuvem ir-se embora.

32. - Eu nunca fui malvado com ele ...

33. Aí virei o meu rosto contro o seu galho.

34. -Xururuca.

35. - Que foi?

36. - Fica feio se eu chorar?

37. - Nunca é feio chorar, bobo. Por quê?

38. - Não sei, ainda não me acostumei. Parece que aqui dentro a minha gaiola ficou vazia

39. demais ...


VASCONCELOS, José Mauro de. O meu pé de Laranja Lima. São Paulo· Melhoramentos, 1968.

Sobre o texto 6 está correta apenas a alternativa:

 

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1505866 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: Col.Mil. Salvador
Orgão: Col.Mil. Salvador
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O TEXTO 4 E 5 REFEREM-SE AOS ITENS 11 A 15.


TEXTO 4

Como as aves,

as pessoas são diferentes em seus vôos,

enunciado 1505866-1

mas iguais no direito de voar.


https://br.pinterest.com/pin/585819864004267583/


TEXTO 5


enunciado 1505866-2


https:/linhaslivres.wordpress.com/2013/10/27/charge-do-rico-inclusao-social/

Sobre no texto 5, marque a alternativa correta.

 

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Questão presente nas seguintes provas
1505865 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: Col.Mil. Salvador
Orgão: Col.Mil. Salvador
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O TEXTO 4 E 5 REFEREM-SE AOS ITENS 11 A 15.


TEXTO 4

Como as aves,

as pessoas são diferentes em seus vôos,

enunciado 1505865-1

mas iguais no direito de voar.


https://br.pinterest.com/pin/585819864004267583/


TEXTO 5


enunciado 1505865-2


https:/linhaslivres.wordpress.com/2013/10/27/charge-do-rico-inclusao-social/

O trecho "mas iguais no direito de voar". constante do texto 4. pude ser substituído sem alteração de sentido, por:

 

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