A Psicologia, como ciência e profissão, passou por diversas transformações ao longo de sua história, consolidando-se a partir de influências filosóficas, fisiológicas e metodológicas. Considerando os fundamentos e a história da Psicologia, assinale a alternativa correta:

A Psicologia Comunitária desenvolveu-se a partir de uma crítica ao modelo tradicional de atendimento psicológico, ampliando sua atuação para além do consultório e enfatizando o compromisso com a transformação social, a participação coletiva e o fortalecimento das redes comunitárias. Essa abordagem considera que os fenômenos psicológicos não podem ser compreendidos de maneira isolada, pois estão imersos em dinâmicas socioculturais, políticas e econômicas. Diante desse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I.A Psicologia Comunitária propõe um modelo de atuação no qual o psicólogo deve adotar uma postura de especialista neutro, oferecendo orientações técnicas sem interferir na autonomia das comunidades e evitando posicionamentos políticos ou sociais.
II.Um dos princípios centrais da Psicologia Comunitária é a horizontalidade na relação entre psicólogo e comunidade, o que implica um trabalho colaborativo, no qual os saberes populares são reconhecidos como fundamentais para a construção das intervenções.
III.A atuação do psicólogo comunitário deve considerar as desigualdades estruturais e os determinantes sociais que impactam a saúde mental, articulando suas ações com movimentos sociais e políticas públicas para ampliar o acesso a direitos. IV.As práticas de fortalecimento comunitário na Psicologia Comunitária podem incluir ações como grupos reflexivos, espaços de escuta coletiva e metodologias participativas, sempre respeitando a cultura e as dinâmicas locais.

É correto o que se afirma em:

A Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) é uma teoria psicológica que combina técnicas cognitivas e comportamentais para promover transformações profundas, significativas e promover a qualidade de vida. Considerando sua fundamentação teórica e aplicabilidade, assinale a alternativa correta:

Jean-Paul Sartre, em sua obra Crítica da Razão Dialética , aborda o conceito de "Fraternidade-Terror" para descrever a dinâmica interna dos grupos. Considerando esse conceito, assinale a alternativa correta:

Os instrumentos projetivos são técnicas amplamente utilizadas na avaliação psicológica para explorar aspectos da personalidade, assim como desejos, conflitos e dinâmicas emocionais. Considerando as características e aplicações desses instrumentos, avalie as assertivas a seguir e assinale V, para as verdadeira e F, para as falsas:

(__)O Teste de Rorschach, baseado na interpretação de manchas de tinta, é um dos instrumentos projetivos mais conhecidos e utiliza critérios padronizados para análise das respostas.
(__)O Teste de Apercepção Temática (TAT) solicita que o indivíduo crie histórias a partir de imagens ambíguas, permitindo a avaliação de temas inconscientes e dinâmicas emocionais.
(__)O Desenho da Figura Humana (DFH) é considerado um instrumento projetivo, pois acredita-se que a forma como a pessoa desenha reflete aspectos de sua personalidade e autoimagem.
(__)Instrumentos projetivos, como o Rorschach e o TAT, dispensam a necessidade de formação específica do psicólogo para sua aplicação e interpretação, podendo ser utilizados por qualquer profissional da saúde.
(__) O Teste de Zulliger, derivado do Rorschach, é uma técnica projetiva breve que pode ser aplicada em contextos clínicos e organizacionais para avaliar aspectos da personalidade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget descreve como as crianças e adolescentes constroem seu conhecimento por meio de estágios sequenciais, cada um com características específicas. Por esse caminho, considerando os conceitos e estágios propostos por Piaget, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)No estágio sensório-motor (0 a 2 anos), a criança desenvolve a capacidade de representação mental, permitindo a compreensão de que objetos continuam a existir mesmo quando não estão visíveis (permanência do objeto).
(__)No estágio pré-operatório (2 a 7 anos), a criança já consegue realizar operações mentais complexas, como a conservação de quantidade, sem dificuldades.
(__)No estágio operatório-concreto (7 a 12 anos), a criança passa a pensar de forma lógica sobre situações concretas, mas ainda não consegue lidar com abstrações ou hipóteses.
(__)No estágio operatório-formal (a partir dos 12 anos), o adolescente desenvolve a capacidade de pensar de forma abstrata, realizar hipóteses e considerar múltiplas perspectivas.
(__)A teoria de Piaget enfatiza que a transição entre os estágios ocorre de forma abrupta, sem sobreposição ou variações individuais no ritmo de desenvolvimento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

O Behaviorismo, como escola de pensamento psicológico, teve um impacto significativo na forma como o comportamento humano e animal passou a ser estudado. Baseando-se na observação e no controle de estímulos e respostas, a teoria tem um olhar focalizado no estudo do comportamento mensurável e observável. Considerando os princípios do Behaviorismo, assinale a alternativa correta:

Erik Erikson, em sua teoria do desenvolvimento psicossocial, descreve o estágio "Integridade versus Desespero" como estágio final do desenvolvimento, no qual o indivíduo reflete sobre sua vida e busca um senso de realização. Considerando esse conceito, assinale a alternativa correta:

A Teoria U, desenvolvida por Otto Scharmer, do MIT, propõe um conjunto de princípios e práticas para transformação organizacional profunda, com aplicações crescentes em serviços de saúde. Considerando essa abordagem e suas implicações para as relações humanas no trabalho interdisciplinar em saúde, analise as afirmativas a seguir:

I.O processo de "suspender padrões de julgamento" permite que profissionais de formações distintas desenvolvam um campo social de escuta generativa, transcendendo os limites epistemológicos de suas especialidades para a construção de soluções integradas.
II.A prática do "sensing" institucional manifesta-se quando gestores e equipes desenvolvem a capacidade de perceber o sistema a partir de múltiplas perspectivas, incluindo a dos usuários mais vulneráveis e identificando pontos cegos organizacionais não detectáveis por indicadores convencionais.
III.O "presencing" coletivo ocorre quando equipes multiprofissionais, ao enfrentarem desafios complexos, conseguem conectar-se com sua fonte mais profunda de propósito e conhecimento, emergindo daí protótipos inovadores de cuidado que integram diferentes saberes técnicos.
IV.A inteligência relacional contemplada na Teoria U depende primariamente de competências individuais preexistentes, sendo pouco influenciada pelos campos sociais e pelas estruturas organizacionais em que ocorrem as interações profissionais.

É correto o que se afirma em:

A filosofia ética contemporânea tem debatido intensamente os limites e interseções entre diferentes perspectivas normativas e suas aplicações em contextos profissionais. Considerando as abordagens deontológica, consequencialista e da ética do cuidado no contexto da saúde pública, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.A deliberação moral no serviço público de saúde frequentemente transcende os limites da deontologia profissional codificada, exigindo uma integração entre o respeito a princípios universalizáveis e a sensibilidade às particularidades contextuais e relacionais de cada situação.

PORQUE

II.A ética do cuidado complementa as abordagens principialistas ao enfatizar a importância das relações de interdependência, da receptividade às necessidades do outro e da compreensão situada, elementos essenciais para uma prática profissional responsiva em contextos de vulnerabilidade.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: