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LÍNGUA PORTUGUESA (Para todos os cargos de nível superior)
Leitura, compreensão e interpretação de textos de natureza diversa: descritivo, narrativo, dissertativo, e de diferentes gêneros, como, por exemplo, crônica, notícia, reportagem, editorial, artigo de opinião, texto argumentativo, informativo, normativo, charge, propaganda, ensaio, etc. As questões de texto verificarão as seguintes habilidades: identificar informações no texto; relacionar uma informação do texto com outras informações oferecidas no próprio texto ou em outro texto; relacionar uma informação do texto com outras informações pressupostas pelo contexto; analisar a pertinência de uma informação do texto em função da estratégia argumentativa do autor; depreender de uma afirmação explícita outra afirmação implícita; identificar a ideia central de um texto; estabelecer relações entre ideia principal e ideias secundárias; inferir o sentido de uma palavra ou expressão, considerando: o contexto e/ou universo temático e/ou a estrutura morfológica da palavra (radical, afixos e flexões); relacionar, na análise e compreensão do texto, informações verbais com informações de ilustrações ou fatos e/ou gráficos ou tabelas e/ou esquemas; relacionar informações constantes do texto com conhecimentos prévios, identificando situações de ambiguidade ou de ironia, opiniões, valores implícitos e pressuposições. Habilidade de produção textual. Conhecimento gramatical de acordo com o padrão culto da língua. As questões de gramática serão baseadas em texto(s) e abordarão os seguintes conteúdos: Fonética: acento tônico, sílaba, sílaba tônica; ortoépia e prosódia. Ortografia: divisão silábica; acentuação gráfica; correção ortográfica. Morfologia: estrutura dos vocábulos: elementos mórficos; processos de formação de palavras: derivação, composição e outros processos; classes de palavras: classificação, flexões nominais e verbais, emprego. Sintaxe: teoria geral da frase e sua análise: frase, oração, período, funções sintáticas; concordância verbal e nominal; regência nominal e verbal, crase; colocação de pronomes: próclise, mesóclise, ênclise (em relação a um ou a mais de um verbo). Semântica: antônimos, sinônimos, homônimos e parônimos. Denotação e conotação. Figuras de linguagem. Pontuação: emprego dos sinais de pontuação.
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Quando o coautor quer preservar suas contribuições em tempo real para que o autor possa aprovar ou não as contribuições feitas, ele deve escolher a alternativa:
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- Sistemas OperacionaisWindowsFuncionalidades do WindowsGerenciamento de Arquivos e PastasWindows Explorer
Analise a figura a seguir:

A figura apresenta configurações para desativar arquivos recentes ou pastas frequentes, dispostas na guia Exibir e selecionada a aba Opções. Na seção Privacidade, foram desmarcadas as caixas de seleção e, posteriormente, foi selecionada a opção Aplicar. Todos esses procedimentos são para:
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- Sistemas OperacionaisWindowsFuncionalidades do WindowsGerenciamento de Arquivos e PastasWindows Explorer
Analise a figura a seguir:

Na manipulação de arquivos do Windows Explorer, é possível ver o conteúdo do arquivo selecionado na parte direita da tela, conforme a figura apresentada, com ativação na guia Exibir da funcionalidade denominada:
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- Demonstrações ContábeisDRE: Demonstração do Resultado do Exercício
- LegislaçãoTributosImposto de RendaLucro Real, Presumido e Arbitrado
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Considerando NBC TSP Estrutura Conceitual, especificamente o que dispõe sobre a característica da tempestividade, preencha os espaços de forma que a informação fique totalmente CORRETA.
A utilidade das demonstrações contábeis é prejudicada quando essas não são disponibilizadas aos usuários dentro de período razoável após ____________ das demonstrações contábeis. A entidade deve estar pronta para divulgar suas demonstrações contábeis em até ____________ a partir da ____________ das demonstrações contábeis. Fatores constantemente presentes, como _______________________________, não são razões suficientes para deixar de se divulgar as demonstrações contábeis dentro de prazo aceitável.
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Uma empresa pública que explora o serviço de pavimentação asfáltica adquiriu, em 01/jan./2016, cinco máquinas de demarcação viária, que entraram em funcionamento na mesma data, pelo valor unitário de R$ 220.000,00. Os custos totais necessários para colocar as máquinas em funcionamento, inclusive o frete para entrega na sede da empresa, foi de R$ 42.000,00. A vida útil econômica estimada é de seis anos, com um valor residual de R$ 40.000,00 por máquina. No final de dezembro de 2019, a empresa observou evidências de que suas máquinas podiam ter sofrido desvalorização. Após levantamento das áreas, o valor de uso foi estimado em R$ 120.000,00, que é equivalente ao valor justo líquido de despesas de venda. Considerando essas informações, julgue os itens abaixo:
I. A depreciação acumulada no período é de R$ 471.000,00
II. O saldo contábil líquido do conjunto máquinas a ser evidenciado no Balanço Patrimonial é R$ 671.000,00.
III. A empresa é obrigada a reconhecer uma perda de impairment de R$ 71.000,00.
IV. Como o valor contábil é maior que o valor de uso, nenhum ajuste deve ser realizado.
V. O reconhecimento da perda impactará o resultado do período.
Assinale a alternativa CORRETA.
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Considerando o que dispõe a Lei Complementar 116/2003, que versa sobre o Imposto sobre Serviços de qualquer natureza (ISS), julgue os itens a seguir:
I. A alíquota máxima do ISS é 5%, e a alíquota mínima é de 0,5%.
II. A incidência do ISS depende de o serviço prestado ter denominação compatível com o rol taxativo do anexo à lei supra.
III. A base de cálculo do imposto é o preço do serviço deduzido sempre o valor dos produtos utilizados na prestação do serviço.
IV. O contribuinte do ISS é o tomador do serviço.
V. O ISS incide sobre as exportações de serviços para o exterior do país.
VI. É admitida a atribuição de modo expresso a responsabilidade tributária a terceira pessoa, vinculada ao fato gerador da respectiva obrigação.
VII. O responsável tributário do ISS fica obrigado ao recolhimento integral do imposto devido, multa e acréscimos legais.
Assinale a alternativa CORRETA.
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