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Portas fechadas
A história oferece uma certeza: não tem passaporte para o futuro econômico e social o país que não for capaz de fazer parte do mundo da inovação. Para ingressar neste mundo, o país deve abrir pelo menos cinco portas.
A primeira é ter universidades e institutos de pesquisas, públicos e privados, com padrões internacionais, convivendo com o setor produtivo em um robusto Sistema Nacional do Conhecimento e da Inovação, interagindo com os qualificados centros científicos e tecnológicos do mundo.
A segunda envolve as empresas. Não entra no mundo da inovação o país cujos empresários se limitem a produzir apenas o que é inventado fora, porque têm aversão a investimentos em pesquisas e desenvolvimento ou porque o setor público despreza a inovação ao não vincular seus financiamentos à criatividade da empresa. Para entrar no mundo da inovação é necessário que os incentivos fiscais e financeiros exijam contrapartida criativa das empresas beneficiadas.
A terceira porta trata da estabilidade institucional. Não é possível o país ser inovador se professores e pesquisadores são obrigados a parar por falta de recursos ou salários ou se leis instáveis mudam constantemente as regras de funcionamento dos centros de pesquisa. Da mesma forma, não há como um país ser inovador se seus empresários não souberem quais leis nortearão o funcionamento da economia, a política fiscal, o grau de abertura comercial e de intervenção estatal.
Uma quarta e decisiva porta para o mundo da inovação é a educação básica de qualidade máxima e equivalente para todas as crianças e jovens. Cada criança que não aprende idiomas, regras básicas das ciências e da matemática é um capital inovador interrompido.
Mas a mais necessária porta para o mundo da inovação é a vontade nacional de dar um salto para ingressar no seleto conjunto de países inovadores. O Brasil não parece ter a vontade para fazer hoje os sacrifícios necessários para entrar em um mundo inovador, daqui a 20 ou 30 anos. Nossa mentalidade imediatista e obscurantista não olha a longo prazo, nem dá valor aos produtos da inteligência, mantendo fechadas as portas que nos separam do mundo da inovação.
(Cristovam Buarque)
“Uma quarta e decisiva porta para o mundo da inovação é a educação básica de qualidade máxima e equivalente para todas as crianças e jovens”. Nesse segmento do texto, a educação básica recomendada é caracterizada por duas marcas
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Portas fechadas
A história oferece uma certeza: não tem passaporte para o futuro econômico e social o país que não for capaz de fazer parte do mundo da inovação. Para ingressar neste mundo, o país deve abrir pelo menos cinco portas.
A primeira é ter universidades e institutos de pesquisas, públicos e privados, com padrões internacionais, convivendo com o setor produtivo em um robusto Sistema Nacional do Conhecimento e da Inovação, interagindo com os qualificados centros científicos e tecnológicos do mundo.
A segunda envolve as empresas. Não entra no mundo da inovação o país cujos empresários se limitem a produzir apenas o que é inventado fora, porque têm aversão a investimentos em pesquisas e desenvolvimento ou porque o setor público despreza a inovação ao não vincular seus financiamentos à criatividade da empresa. Para entrar no mundo da inovação é necessário que os incentivos fiscais e financeiros exijam contrapartida criativa das empresas beneficiadas.
A terceira porta trata da estabilidade institucional. Não é possível o país ser inovador se professores e pesquisadores são obrigados a parar por falta de recursos ou salários ou se leis instáveis mudam constantemente as regras de funcionamento dos centros de pesquisa. Da mesma forma, não há como um país ser inovador se seus empresários não souberem quais leis nortearão o funcionamento da economia, a política fiscal, o grau de abertura comercial e de intervenção estatal.
Uma quarta e decisiva porta para o mundo da inovação é a educação básica de qualidade máxima e equivalente para todas as crianças e jovens. Cada criança que não aprende idiomas, regras básicas das ciências e da matemática é um capital inovador interrompido.
Mas a mais necessária porta para o mundo da inovação é a vontade nacional de dar um salto para ingressar no seleto conjunto de países inovadores. O Brasil não parece ter a vontade para fazer hoje os sacrifícios necessários para entrar em um mundo inovador, daqui a 20 ou 30 anos. Nossa mentalidade imediatista e obscurantista não olha a longo prazo, nem dá valor aos produtos da inteligência, mantendo fechadas as portas que nos separam do mundo da inovação.
(Cristovam Buarque)
“Para entrar no mundo da inovação é necessário que os incentivos fiscais e financeiros exijam contrapartida criativa das empresas beneficiadas”. Sobre a concordância nominal e verbal desse segmento do texto, assinale a afirmativa incorreta.
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Ao utilizarmos uma objetiva de distância focal 50mm em uma câmera digital cujo sensor tem fator de corte 1.6x, ela produzirá uma aproximação semelhante à de uma objetiva com distância focal de
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Sobre a relação entre fotografia digital e fotografia tradicional, analise as afirmativas a seguir.
I. A maioria das câmeras digitais armazena as imagens em meios removíveis como os cartões de memória. Ao contrário dos filmes tradicionais que podem ser usados uma única vez, os cartões de memória podem ser apagados e reutilizados diversas vezes.
II. Como padrão de arquivo, as câmeras digitais utilizam o JPEG ou JPG, que por ser um formato sem compressão de dados não permite alterações em programas de tratamento de imagens, sendo conhecido como negativo digital (DGN).
III. Nas SLRs digitais nem todos os sensores são full-frame, ou seja, correspondem ao tamanho original do filme 35mm. Por isso, ao usar uma objetiva de distância focal 75mm em uma câmera cujo fator de corte do sensor é 1x1.6, ela funcionará como uma objetiva normal.
Assinale
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A distância focal da objetiva, a distância do fotógrafo ao plano focado e a abertura do diafragma alteram a profundidade de campo de uma foto. A combinação que produzirá menor profundidade de campo, levando em conta que não houve alteração da distância entre o fotógrafo e o plano focado, é
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As câmeras fotográficas digitais permitem a alteração do modo de medição da luz para determinação da exposição mais adequada. O modo no qual a medição apenas considera uma pequena área do cenário é denominado
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A história oferece uma certeza: não tem passaporte para o futuro econômico e social o país que não for capaz de fazer parte do mundo da inovação. Para ingressar neste mundo, o país deve abrir pelo menos cinco portas.
A primeira é ter universidades e institutos de pesquisas, públicos e privados, com padrões internacionais, convivendo com o setor produtivo em um robusto Sistema Nacional do Conhecimento e da Inovação, interagindo com os qualificados centros científicos e tecnológicos do mundo.
A segunda envolve as empresas. Não entra no mundo da inovação o país cujos empresários se limitem a produzir apenas o que é inventado fora, porque têm aversão a investimentos em pesquisas e desenvolvimento ou porque o setor público despreza a inovação ao não vincular seus financiamentos à criatividade da empresa. Para entrar no mundo da inovação é necessário que os incentivos fiscais e financeiros exijam contrapartida criativa dasempresas beneficiadas.
A terceira porta trata da estabilidade institucional. Não é possível o país ser inovador se professores e pesquisadores são obrigados a parar por falta de recursos ou salários ou se leis instáveis mudam constantemente as regras de funcionamento dos centros de pesquisa. Da mesma forma, não há como um país ser inovador se seus empresários não souberem quais leis nortearão o funcionamento da economia, a política fiscal, o grau de abertura comercial e de intervenção estatal.
Uma quarta e decisiva porta para o mundo da inovação é a educação básica de qualidade máxima e equivalente para todas as crianças e jovens. Cada criança que não aprende idiomas, regras básicas das ciências e da matemática é um capital inovador interrompido.
Mas a mais necessária porta para o mundo da inovação é a vontade nacional de dar um salto para ingressar no seleto conjunto de países inovadores. O Brasil não parece ter a vontade para fazer hoje os sacrifícios necessários para entrar em um mundo inovador, daqui a 20 ou 30 anos. Nossa mentalidade imediatista e obscurantista não olha a longo prazo, nem dá valor aos produtos da inteligência, mantendo fechadas as portas que nos separam do mundo da inovação.
(Cristovam Buarque)
A primeira das condições exposta pelo autor só não diz respeito à
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Sobre os flashes, assinale a afirmativa incorreta.
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Suponha que o valor da expressão !$ { \large 5x \over 6} - { \large x \over 2} !$ seja um número inteiro.
O valor de x é necessariamente
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Correlacione os tipos de filtros listados a seguir com suas características e indicações de uso para fotografias feitas com filmes em preto e branco.
1. UV
2. ND
3. Polarizador
4. Vermelho
5. Verde
2. ND
3. Polarizador
4. Vermelho
5. Verde
( ) indicado como filtro de proteção para as objetivas, absorve os raios ultravioleta
( ) Ajuda a revelar detalhes de folhagens e aumenta o contraste entre verde e vermelho
( ) diminui a passagem de luz, sem alterar os contrastes. Indicado, por exemplo, para imagens em baixa velocidade, com filmes rápidos em ambientes com muita luz disponível.
( ) escurece dramaticamente o céu azul, destacando suas nuvens, e aumenta o contraste entre verde e vermelho.
( ) indicado para diminuição/retirada de reflexos indesejáveis em superfícies não metálicas, podendo ser usado também como densidade neutra.
( ) Ajuda a revelar detalhes de folhagens e aumenta o contraste entre verde e vermelho
( ) diminui a passagem de luz, sem alterar os contrastes. Indicado, por exemplo, para imagens em baixa velocidade, com filmes rápidos em ambientes com muita luz disponível.
( ) escurece dramaticamente o céu azul, destacando suas nuvens, e aumenta o contraste entre verde e vermelho.
( ) indicado para diminuição/retirada de reflexos indesejáveis em superfícies não metálicas, podendo ser usado também como densidade neutra.
Assinale a alternativa que mostra a relação correta, de cima para baixo.
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