Foram encontradas 60 questões.
No processamento manual de cópias em preto e branco, o laboratorista está diante de uma tira de teste, feita com o diafragma da objetiva do ampliador em f/8 e cujas subdivisões - com tempo de exposição de 3 segundos, 6 segundos e 9 segundos – estão todas muito escuras.
Ao fazer uma nova tira de teste para execução correta dessa ampliação, são aceitáveis os seguintes procedimentos:
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Texto
Portas fechadas
A história oferece uma certeza: não tem passaporte para o futuro econômico e social o país que não for capaz de fazer parte do mundo da inovação. Para ingressar neste mundo, o país deve abrir pelo menos cinco portas.
A primeira é ter universidades e institutos de pesquisas, públicos e privados, com padrões internacionais, convivendo com o setor produtivo em um robusto Sistema Nacional do Conhecimento e da Inovação, interagindo com os qualificados centros científicos e tecnológicos do mundo.
A segunda envolve as empresas. Não entra no mundo da inovação o país cujos empresários se limitem a produzir apenas o que é inventado fora, porque têm aversão a investimentos em pesquisas e desenvolvimento ou porque o setor público despreza a inovação ao não vincular seus financiamentos à criatividade da empresa. Para entrar no mundo da inovação é necessário que os incentivos fiscais e financeiros exijam contrapartida criativa dasempresas beneficiadas.
A terceira porta trata da estabilidade institucional. Não é possível o país ser inovador se professores e pesquisadores são obrigados a parar por falta de recursos ou salários ou se leis instáveis mudam constantemente as regras de funcionamento dos centros de pesquisa. Da mesma forma, não há como um país ser inovador se seus empresários não souberem quais leis nortearão o funcionamento da economia, a política fiscal, o grau de abertura comercial e de intervenção estatal.
Uma quarta e decisiva porta para o mundo da inovação é a educação básica de qualidade máxima e equivalente para todas as crianças e jovens. Cada criança que não aprende idiomas, regras básicas das ciências e da matemática é um capital inovador interrompido.
Mas a mais necessária porta para o mundo da inovação é a vontade nacional de dar um salto para ingressar no seleto conjunto de países inovadores. O Brasil não parece ter a vontade para fazer hoje os sacrifícios necessários para entrar em um mundo inovador, daqui a 20 ou 30 anos. Nossa mentalidade imediatista e obscurantista não olha a longo prazo, nem dá valor aos produtos da inteligência, mantendo fechadas as portas que nos separam do mundo da inovação.
(Cristovam Buarque)
“Cada criança que não aprende idiomas, regras básicas das ciências e da matemática é um capital inovador interrompido”.
Nesse segmento há uma consideração sobre educação, que é a de que educação deve ser considerada
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Observe imagem a seguir.
Em 1981, durante a abertura política no Brasil, o presidente João Figueiredo não usava mais a farda, mas o repórter-fotográfico Jair Cardoso selecionou a objetiva mais adequada para promover o“achatamento dos planos” e o enquadrou com o quepe e a continência de outro general que se encontrava atrás de Figueiredo.
A objetiva que produz esse efeito é a
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Em um determinado ambiente, utilizando ISO 100, a medição correta de exposição aferida pelo fotômetro embutido na câmera foi de velocidade 1/1000s, no obturador e f/5.6, no diafragma. Levando-se em conta o Princípio da Reciprocidade, mantendo-se as mesmas condições de sensibilidade, objetiva, enquadramento e luz disponível.
Assinale a alternativa que indica a melhor combinação para se conseguir o máximo de profundidade de campo.
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Correlacione os controles encontrados nas câmeras fotográficas SLR digitais com suas respectivas funções.
1. Diafragma
2. Obturador
3. Sistemas de Focalização
4. Fotômetro
5. Balanço de Branco
2. Obturador
3. Sistemas de Focalização
4. Fotômetro
5. Balanço de Branco
( ) estabelecer a nitidez no objeto/plano que o fotógrafo considera mais relevante
( ) medir a luz contínua de um ambiente para determinar a exposição correta para um ISO específico
( ) controlar a abertura das objetivas e, com isso, influenciar a profundidade de campo da imagem
( ) ajustar a temperatura de cor de acordo com a iluminação existente onde se está fotografando
( ) controlar o tempo de exposição, determinante para os efeitos de movimento “congelado” ou “borrado”
( ) medir a luz contínua de um ambiente para determinar a exposição correta para um ISO específico
( ) controlar a abertura das objetivas e, com isso, influenciar a profundidade de campo da imagem
( ) ajustar a temperatura de cor de acordo com a iluminação existente onde se está fotografando
( ) controlar o tempo de exposição, determinante para os efeitos de movimento “congelado” ou “borrado”
Assinale a alternativa que mostra a relação correta, de cima para baixo
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A embalagem de um filme fotográfico traz muitas informações sobre suas características. A respeito de um filme Fujichrome Provia 100, daylight, 135-36, assinale a afirmativa correta.
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Portas fechadas
A história oferece uma certeza: não tem passaporte para o futuro econômico e social o país que não for capaz de fazer parte do mundo da inovação. Para ingressar neste mundo, o país deve abrir pelo menos cinco portas.
A primeira é ter universidades e institutos de pesquisas, públicos e privados, com padrões internacionais, convivendo com o setor produtivo em um robusto Sistema Nacional do Conhecimento e da Inovação, interagindo com os qualificados centros científicos e tecnológicos do mundo.
A segunda envolve as empresas. Não entra no mundo da inovação o país cujos empresários se limitem a produzir apenas o que é inventado fora, porque têm aversão a investimentos em pesquisas e desenvolvimento ou porque o setor público despreza a inovação ao não vincular seus financiamentos à criatividade da empresa. Para entrar no mundo da inovação é necessário que os incentivos fiscais e financeiros exijam contrapartida criativa das empresas beneficiadas.
A terceira porta trata da estabilidade institucional. Não é possível o país ser inovador se professores e pesquisadores são obrigados a parar por falta de recursos ou salários ou se leis instáveis mudam constantemente as regras de funcionamento dos centros de pesquisa. Da mesma forma, não há como um país ser inovador se seus empresários não souberem quais leis nortearão o funcionamento da economia, a política fiscal, o grau de abertura comercial e de intervenção estatal.
Uma quarta e decisiva porta para o mundo da inovação é a educação básica de qualidade máxima e equivalente para todas as crianças e jovens. Cada criança que não aprende idiomas, regras básicas das ciências e da matemática é um capital inovador interrompido.
Mas a mais necessária porta para o mundo da inovação é a vontade nacional de dar um salto para ingressar no seleto conjunto de países inovadores. O Brasil não parece ter a vontade para fazer hoje os sacrifícios necessários para entrar em um mundo inovador, daqui a 20 ou 30 anos. Nossa mentalidade imediatista e obscurantista não olha a longo prazo, nem dá valor aos produtos da inteligência, mantendo fechadas as portas que nos separam do mundo da inovação.
(Cristovam Buarque)
Assinale a alternativa em que a substituição da forma verbal sublinhada por uma forma nominal está incorreta.
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Sobre o zoom ótico e o zoom digital, assinale a afirmativa correta.
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Leia o fragmento a seguir.
“Utilizadas para fotografar em ambientes apertados, nos quais o fotógrafo não pode se distanciar do objeto a ser fotografado, essas objetivas facilitam a focalização e proporcionam uma grande profundidade de campo mas, por vezes, distorcem a imagem nas bordas”.
A descrição é adequada para as objetivas
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A história oferece uma certeza: não tem passaporte para o futuro econômico e social o país que não for capaz de fazer parte do mundo da inovação. Para ingressar neste mundo, o país deve abrir pelo menos cinco portas.
A primeira é ter universidades e institutos de pesquisas, públicos e privados, com padrões internacionais, convivendo com o setor produtivo em um robusto Sistema Nacional do Conhecimento e da Inovação, interagindo com os qualificados centros científicos e tecnológicos do mundo.
A segunda envolve as empresas. Não entra no mundo da inovação o país cujos empresários se limitem a produzir apenas o que é inventado fora, porque têm aversão a investimentos em pesquisas e desenvolvimento ou porque o setor público despreza a inovação ao não vincular seus financiamentos à criatividade da empresa. Para entrar no mundo da inovação é necessário que os incentivos fiscais e financeiros exijam contrapartida criativa dasempresas beneficiadas.
A terceira porta trata da estabilidade institucional. Não é possível o país ser inovador se professores e pesquisadores são obrigados a parar por falta de recursos ou salários ou se leis instáveis mudam constantemente as regras de funcionamento dos centros de pesquisa. Da mesma forma, não há como um país ser inovador se seus empresários não souberem quais leis nortearão o funcionamento da economia, a política fiscal, o grau de abertura comercial e de intervenção estatal.
Uma quarta e decisiva porta para o mundo da inovação é a educação básica de qualidade máxima e equivalente para todas as crianças e jovens. Cada criança que não aprende idiomas, regras básicas das ciências e da matemática é um capital inovador interrompido.
Mas a mais necessária porta para o mundo da inovação é a vontade nacional de dar um salto para ingressar no seleto conjunto de países inovadores. O Brasil não parece ter a vontade para fazer hoje os sacrifícios necessários para entrar em um mundo inovador, daqui a 20 ou 30 anos. Nossa mentalidade imediatista e obscurantista não olha a longo prazo, nem dá valor aos produtos da inteligência, mantendo fechadas as portas que nos separam do mundo da inovação.
(Cristovam Buarque)
No último parágrafo do texto aparece o seguinte segmento:
“Nossa mentalidade imediatista e obscurantista não olha a longo prazo, nem dá valor aos produtos da inteligência, mantendo fechadas as portas que nos separam do mundo da inovação”.
Assinale a alternativa em que o comentário feito sobre os componentes desse segmento é inadequado.
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