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O Sistema Braille, processo de leitura e escrita em relevo, por sua eficiência e vasta aplicabilidade, se impôs definitivamente como o melhor meio de leitura e de escrita para as pessoas cegas. Leia as afirmativas abaixo e assinale a CORRETA de acordo com a "Grafia Braille para a Língua Portuguesa" pág. 82:
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A soletração manual:
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A portaria nº 2.678, de 24 de setembro de 2002, implantou em todo o território nacional
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Em relação ao sistema Braille coloque marque a opção INCORRETA:
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A ocorrência crescente de expressões informáticas na literatura cotidiana - endereços de internet, correio eletrônico, nomes de arquivos, etc. - gerou a necessidade de criar condições braillográficas que tornem fácil e clara sua leitura e escrita. O sinal representativo de ARROBA em Braille é formado pelos pontos:
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Leia a afirmativa abaixo, completando-a e, em seguida, assinale a opção CORRETA correspondente.
O Sistema Braille é um código universal de leitura tátil e de escrita, usado por pessoas cegas, inventado , por , um jovem cego. O ano de é reconhecido como o marco dessa importante conquista para a educação e a integração das pessoas com deficiência visual na sociedade.
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Numere os parênteses de acordo com sua correspondência com as seguintes figuras:
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta, da esquerda para a direita.
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Alguns sites utilizam a barra invertida que, no Sistema Braille, é
representada pelos pontos
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Com relação às orientações dadas aos profissionais de adaptação
de textos em Braille, assinale V para a afirmativa verdadeira e F
para a falsa.
( ) Devem manter fidelidade ao texto original, para que as alterações gráficas não modifiquem o conteúdo da obra. ( ) Devem efetuar a leitura integral do texto, mesmo quando a transcrição for de apenas parte de um livro ou apostila. ( ) Devem indicar a diagramação mais adequada para o texto Braille, baseando-se no conteúdo da matéria e no nível escolar.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) Devem manter fidelidade ao texto original, para que as alterações gráficas não modifiquem o conteúdo da obra. ( ) Devem efetuar a leitura integral do texto, mesmo quando a transcrição for de apenas parte de um livro ou apostila. ( ) Devem indicar a diagramação mais adequada para o texto Braille, baseando-se no conteúdo da matéria e no nível escolar.
As afirmativas são, respectivamente,
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Os parênteses auxiliares não têm correspondentes no sistema
comum de escrita. É um recurso próprio do Sistema Braille. Eles
servem para
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