A descrição deve ser sucinta, clara, objetiva e contextualizada.

Nos livros didáticos, deve-se ter sempre em vista o nível escolar do estudante ao qual se destina a descrição.

Em alguns casos, mesmo que a imagem tenha sido representada em relevo, torna-se necessário complementá-la com uma breve descrição. Essa prática é bastante recomendável em livros destinados a crianças, nos quais a imagem, acompanhada de uma palavra ou de um pequeno texto de identificação, permitirá que o leitor possa fazer o reconhecimento e a associação de ambas as linguagens.

A descrição de mapas, gráficos, figuras geométricas, obras de arte e outras imagens deve ser feita, de preferência, por profissionais especializados nas respectivas áreas. Sempre que isto não for possível, o profissional responsável pela descrição deverá fazer pesquisas em fontes confiáveis que lhe permitam não incorrer em erros que, certamente, poderão trazer sérios prejuízos ao leitor

Todas as imagens constantes no texto precisam ser descritas, inclusive as imagens meramente ilustrativas.