Considerando a RDA e o MARC21, observe os dados do registro bibliográfico da fonte de informação (página de rosto), na figura abaixo. De acordo com os campos e subcampos do MARC/RDA, que serão utilizados na descrição desse registro, assinale a alternativa CORRETA:

FRBR é a sigla para Functional Requirements for Bibliographic Records (Requisitos Funcionais para Registros Bibliográficos), um modelo conceitual desenvolvido pela IFLA (International Federation of Library Associations and Institutions - Federação Internacional de Associações e Instituições Bibliotecárias) em 1998. Seu objetivo é oferecer uma estrutura lógica para a descrição de registros bibliográficos, relacionando as necessidades dos usuários à forma como a informação é organizada e recuperada em sistemas bibliográficos. Para isso, o modelo FRBR utiliza um conjunto de entidades organizadas em grupos. No Grupo 1, encontram-se as entidades fundamentais para a representação de um recurso bibliográfico, que se relacionam entre si de maneira hierárquica e dependente.
  
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o relacionamento entre as entidades do Grupo 1 do FRBR, conforme o quadro, na sequência correta:

Um sistema de classificação em biblioteconomia é um conjunto estruturado de regras e símbolos utilizados para organizar o conhecimento registrado em bibliotecas, permitindo a identificação, o armazenamento e a recuperação eficiente dos documentos. Com base na 22. ed. da Classificação Decimal de Dewey (CDD) relacione os assuntos apresentados na Coluna A com a respectiva notação apresentada na Coluna B.

Coluna A (Assuntos):

(1) Fisiologia Humana

(2) Biologia Celular

(3) Administração de Empresas

(4) Petróleo

(5) Cinética química

(6) Reatores químicos

(7) Agricultura familiar

Coluna B (Notação CDD):

( ) 660.2994

( ) 338.1

( ) 660.2832

( ) 658.5

( ) 612

( ) 553.282

( ) 571.6

Associe as duas colunas e assinale a alternativa que apresenta na Coluna II a sequência CORRETA:

A Classificação Decimal de Dewey (CDD) utiliza símbolos próprios para a organização hierárquica dos assuntos, permitindo a subdivisão progressiva das classes principais em subclasses cada vez mais específicas. Assinale a alternativa que apresenta um símbolo efetivamente utilizado na CDD.

Segundo Vieira (2014), a classificação é um ato mental que visa entender ou relacionar coisas e ideias, ou ainda, o ato de separar por semelhanças ou diferenças, dividir em grupos ou classes, de acordo com as considerações exigidas pelo material/documento/ideias. As alternativas abaixo apresentam sistemas de classificação, EXCETO: 

Sobre o padrão de metadados Dublin Core, analise as afirmativas, a seguir, e assinale V para as afirmativas verdadeiras ou F para as afirmativas falsas:

( ) Os elementos dc.description, dc.source e dc.coverage descrevem, respectivamente, o conteúdo do recurso, a sua fonte original e a sua abrangência espacial ou temporal.
( ) Os elementos dc.relation, dc.contributor e dc.rights descrevem, respectivamente, a relação com outros recursos, os agentes secundários envolvidos na criação e as condições de uso do recurso.
( ) Os elementos dc.title, dc.creator e dc.date descrevem, respectivamente, o título do recurso, o autor principal e a data de criação ou publicação.
( ) Os elementos dc.format, dc.identifier e dc.type descrevem, respectivamente, o DOI do documento, o número de páginas do recurso e a licença de uso.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Segundo Accart (2012), a Reference and User Services Association (RUSA), vinculada à American Library Association (ALA), concentra suas atividades na área de “referência” em geral, com ênfase especial na “referência virtual”. Marque a alternativa que apresenta diretrizes para o desenvolvimento de cinco aspectos da referência virtual.

O processo de referência é o conjunto de etapas em que o bibliotecário interage com o usuário para identificar, interpretar e atender suas necessidades informacionais, utilizando os recursos disponíveis de maneira eficiente. Considerando o proposto por Grogan (1995), assinale a alternativa que traça a sequência lógica das etapas decisórias encadeadas, que constituem o processo normal de referência.

A questão de referência é a solicitação inicial feita pelo usuário em busca de informação, que pode necessitar de refinamento e esclarecimento para que o bibliotecário compreenda plenamente a necessidade informacional e ofereça uma resposta precisa e adequada. Considerando o proposto por Grogan (1995), consultas como: preciso fazer reserva para usar o notebook? Você pode me emprestar um adaptador? e onde fica a fotocopiadora? são identificadas como:

O papel educativo do bibliotecário pode ser concretizado quando há trabalho colaborativo, e não atuação isolada ou meramente técnica. De acordo com o modelo teórico de Patricia Montiel-Overall, citado por Campello (2024), a colaboração entre professor e bibliotecário ocorre em quatro níveis:

Nível I – Coordenação
Nível II – Cooperação
Nível III – Instrução integrada
Nível IV – Currículo integrado

Analise as situações, a seguir, e associe cada situação hipotética ao nível de colaboração proposto por Montiel-Overall:
( ) O professor de Bioquímica combina com o bibliotecário de levar os alunos do primeiro período à biblioteca para pegar livros emprestados ou realizar uma atividade.
( ) A biblioteca desenvolve, com a participação de todos os professores do Curso de Letras, um programa institucional de leitura e habilidades informacionais articulado ao percurso formativo.
( ) O professor de Filosofia solicita uma tarefa, uma pesquisa, e o aluno do sexto período foi à biblioteca para buscar informações. O bibliotecário ajudou o aluno a encontrar os materiais.
( ) O professor de Engenharia e o bibliotecário planejam juntos uma atividade pedagógica, definem objetivos, executam as ações e avaliam os resultados em parceria.

Assinale a alternativa CORRETA: