O processo de formação e o desenvolvimento de coleções requer a consideração de fatores e critérios tais como áreas de domínio, necessidades dos usuários e atualização dos itens que compõem as coleções.

Nesse contexto, a etapa que tem como objetivo manter o desenvolvimento das coleções, de forma harmoniosa, considerando esses fatores e critérios, é

Ao dispor sobre os parâmetros a serem adotados para a estruturação e o funcionamento das bibliotecas escolares no Brasil, o Conselho Federal de Biblioteconomia estabeleceu que essas bibliotecas devem assegurar sua instalação, incluindo mobiliário e equipamentos adequados, em área mínima de

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência estabelece que “espaços públicos e privados abertos ao público ou de uso coletivo” devem garantir a acessibilidade arquitetônica.

Desse modo, o planejamento do espaço físico de uma biblioteca deve prever a mobilidade, livre de barreiras arquitetônicas, e

De acordo com o Manifesto da Biblioteca Escolar (IFLA-UNESCO, 2025), sempre que a biblioteca escolar partilhar instalações e/ou recursos com outro tipo de biblioteca, designadamente com a biblioteca pública, os objetivos específicos da biblioteca escolar

Ao dispor sobre os parâmetros a serem adotados em bibliotecas públicas no Brasil, o Conselho Federal de Biblioteconomia enumerou os materiais que devem compor os acervos, e estabeleceu que o acervo inicial de livros impressos deve ser de

Segundo o Manifesto da Biblioteca Pública (IFLA-UNESCO, 2022), para contribuir com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), as bibliotecas públicas devem cumprir determinadas missões-chave.

Avalie as missões-chave indicadas a seguir.

I. Fornecer acesso a uma ampla gama de informações e ideias sem censura, apoiando a educação formal e informal.
II. Promover, apoiar e participar de programas de alfabetização para desenvolver habilidades de leitura e escrita.
III. Criar, estimular e fortalecer hábitos de leitura nas crianças, desde o início da alfabetização até a idade adulta.
IV. Fornecer serviços às suas comunidades que permitem acesso a informações e coleções sempre que possível.

Estão de acordo com o Manifesto, as missões-chave indicadas em

O Código de Ética e Deontologia do Bibliotecário brasileiro fixa as normas de conduta e estabelece as penas, no caso de infrações ético-disciplinares.

Entre estas, a pena que é aplicada de forma escrita, por ofício do Presidente do CRB, cumulada com multa de uma anuidade de pessoa física, vigente à época, é a

Ao documento que oferece a sistematização de fichas ou verbetes, em que se fixam e descrevem os livros de uma biblioteca, por ordem alfabética de nomes, de títulos de obras e ainda segundo a classificação e colocação que tiverem, denomina-se

Para Andrade e Vergueiro (1996), as doações espontâneas muitas vezes são superiores à capacidade operacional do serviço de aquisição, o que pode gerar mais problemas do que benefícios. Porém, é preciso, também, entender que as doações podem refletir o prestígio que a instituição desfruta perante a sua comunidade. Sobre o tema, são procedimentos que devem nortear o recebimento das doações:

I. Solicitar, sempre que possível, que sejam fornecidas as listas dos títulos a serem oferecidos para uma pré-avaliação.
II. Evitar receber doações que contenham exigências para sua incorporação ao acervo.
III. Esclarecer para o doador que o material será incorporado ao acervo conforme o interesse de quem está doando.
IV. Organizar uma comissão de auxílio à seleção das doações constituída por bibliotecários e usuários da biblioteca.

Quais estão corretos?

Figueiredo (1992) alerta que os problemas causados pela falta de perseverança durante a busca podem ser exemplificados pela(o), EXCETO: