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Influenciado pelo Barroco europeu, estilo que surgiu em meados do século XVII, e pela Igreja Católica, o Barroco brasileiro
tem seu apogeu no século XVIII e perdurou até o século XIX. Assinale a afirmativa correta sobre o Barroco brasileiro.
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A avaliação de uma prática pedagógica em Artes Visuais que
contemple a realização de um autorretrato do estudante deve
levar em consideração o seguinte critério o/a:
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Observe a imagem a seguir:
“Torre Eiffel Vermelha”, 1911, Robert Delaunay.
A imagem acima apresenta a obra do pintor francês Robert Delaunay. As obras de Delaunay foram classificadas pelo poeta Guillaume Apollinaire como “Orfismo”, pois ele considerava a pintura de Delaunay uma linguagem poética e musical, assim como Orfeu, deus grego da música e poesia. Uma das primeiras características das obras do Orfismo foi o uso de:
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O automatismo foi uma das principais técnicas utilizadas pelos artistas do período conhecido como:
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O elemento formal chamado de “cor” possui três dimensões que podem ser definidas e medidas. A dimensão que se refere à pureza relativa de uma cor, do matiz ao cinza, é a:
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Uma das principais características apresentadas na fase do grafismo infantil, chamada por Luquet de realismo intelectual, é:
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Leia.
Historicamente o Cubismo originou-se na obra de Cézanne, pois, para ele a pintura deveria tratar as formas da natureza como se fossem cones, esferas e cilindros. Entretanto, os cubistas foram mais longe do que Cézanne. Passaram a representar os objetos com todas as suas partes num mesmo plano. É como se eles estivessem abertos e apresentassem todos os seus lados no plano frontal em relação ao espectador. Na verdade, essa atitude de decompor os objetos não tinha nenhum compromisso de fidelidade com a aparência real das coisas. Significava, em suma, o abandono da busca da ilusão da perspectiva ou das três dimensões dos seres, tão perseguidos pelos pintores renascentistas. Em uma de suas vertentes esses artistas trabalharam com poucas cores - preto, cinza e alguns tons de marrom e acre-, já que o mais importante para eles era definir um tema e apresentá-lo de todos os lados simultaneamente (Levada às últimas consequências, essa tendência chegou a uma fragmentação tão grande dos seres, que tornou impossível o reconhecimento de qualquer figura nas pinturas cubistas (PROENÇA,1994)
O texto faz referência ao:
Historicamente o Cubismo originou-se na obra de Cézanne, pois, para ele a pintura deveria tratar as formas da natureza como se fossem cones, esferas e cilindros. Entretanto, os cubistas foram mais longe do que Cézanne. Passaram a representar os objetos com todas as suas partes num mesmo plano. É como se eles estivessem abertos e apresentassem todos os seus lados no plano frontal em relação ao espectador. Na verdade, essa atitude de decompor os objetos não tinha nenhum compromisso de fidelidade com a aparência real das coisas. Significava, em suma, o abandono da busca da ilusão da perspectiva ou das três dimensões dos seres, tão perseguidos pelos pintores renascentistas. Em uma de suas vertentes esses artistas trabalharam com poucas cores - preto, cinza e alguns tons de marrom e acre-, já que o mais importante para eles era definir um tema e apresentá-lo de todos os lados simultaneamente (Levada às últimas consequências, essa tendência chegou a uma fragmentação tão grande dos seres, que tornou impossível o reconhecimento de qualquer figura nas pinturas cubistas (PROENÇA,1994)
O texto faz referência ao:
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O estilo barroco desenvolveu-se plenamente no Brasil
durante o século XVIII, perdurando ainda no início do
século XIX. Nessa época. na Europa, os artistas há muito
tinham abandonado esse estilo, e a arte voltava-se
novamente para os modelos clássicos. O Barroco
brasileiro é claramente associado à religião católica. Por
todo o país, são inúmeras as igrejas construídas segundo
os princípios deste estilo. Mas há também muitos
edifícios civis- como cadeias, câmaras municipais,
moradias de pessoas ilustres- e chafarizes que
apresentam nítidas características barrocas.
Um dos principais pintores de quadratura deste período foi:
Um dos principais pintores de quadratura deste período foi:
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Desenvolveu-se no século XVII, num período muito
importante da história da civilização ocidental, pois nele
ocorreram mudanças que deram nova feição à Europa da
Idade Moderna. Para entender melhor os
acontecimentos deste século, é preciso buscar suas
origens em fatos do século XVI. O mais importante deles foi sem dúvida a Reforma Protestante, que teve início na
Alemanha e, a seguir, expandiu-se por muitos outros
países. Embora tenha sido um movimento de caráter
religioso, a Reforma teve consequências que
ultrapassam as questões de fé, pois provocaram
alterações em outros setores da cultura europeia. Uma
delas foi favorecer o surgimento dos Estados nacionais e
dos governos absolutos, pois propunha que cada nação
se libertasse da submissão ao papa. Outra vez, então, a
arte é vista como um meio de propagar o catolicismo e
ampliar sua influência. (PROENÇA, 1994)
O texto faz referência ao
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Completa a lacuna.
O mundo atual caracteriza-se entre outros aspectos pelo contato com imagens, cores e luzes em quantidades inigualáveis na história. A criação e a exposição às múltiplas manifestações visuais geram a necessidade de uma educação para saber ver e perceber, distinguindo sentimentos, sensações, ideias e qualidades contidas nas formas e nos ambientes. Por isso é importante que essas reflexões estejam incorporadas na escola, nas aulas de Arte e, principalmente, nas de ________________. A aprendizagem nesta linguagem, que parte desses princípios pode favorecer compreensões mais amplas sobre conceitos acerca do mundo e de posicionamentos críticos.
A asserção que completa corretamente a lacuna é:
O mundo atual caracteriza-se entre outros aspectos pelo contato com imagens, cores e luzes em quantidades inigualáveis na história. A criação e a exposição às múltiplas manifestações visuais geram a necessidade de uma educação para saber ver e perceber, distinguindo sentimentos, sensações, ideias e qualidades contidas nas formas e nos ambientes. Por isso é importante que essas reflexões estejam incorporadas na escola, nas aulas de Arte e, principalmente, nas de ________________. A aprendizagem nesta linguagem, que parte desses princípios pode favorecer compreensões mais amplas sobre conceitos acerca do mundo e de posicionamentos críticos.
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