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O conceito de arte-educação enfatiza a importância das práticas artísticas no desenvolvimento integral do aluno. Sobre as contribuições da arte-educação, analise as assertivas abaixo:
I. A arte-educação contribui para o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade e expressão pessoal dos alunos. II. A prática artística auxilia na formação crítica, promovendo a compreensão e reflexão sobre a sociedade. III. A arte-educação se limita ao ensino técnico de técnicas artísticas, sem abordar aspectos culturais e sociais.
A respeito das assertivas, pode-se afirmar que:
I. A arte-educação contribui para o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade e expressão pessoal dos alunos. II. A prática artística auxilia na formação crítica, promovendo a compreensão e reflexão sobre a sociedade. III. A arte-educação se limita ao ensino técnico de técnicas artísticas, sem abordar aspectos culturais e sociais.
A respeito das assertivas, pode-se afirmar que:
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A História da Arte estuda o desenvolvimento das expressões artísticas ao longo do tempo, analisando contextos históricos, culturais e sociais. A respeito da arte do Renascimento, assinale a alternativa correta:
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A partir da década de 1930, quando o mundo vivia uma crise econômica grave, no Brasil, alguns artistas envolvidos com a
estética modernista voltaram seu olhar e interesse para as desigualdades sociais:
Imagem 1
(Morro Vermelho, 1926, Óleo sobre tela. Disponível em: http://enciclopedia.itaucultural.org.br/. Acesso em: novembro de 2024.)
Imagem 2
(Operários, 1933, Óleo sobre tela. Reprodução fotográfica Fábio Praça. Disponível em: http://enciclopedia.itaucultural.org.br/. Acesso em: novembro de 2024.)
Assinale a alternativa que consta, respectivamente, os nomes dos autores das obras anteriores:
Imagem 1
(Morro Vermelho, 1926, Óleo sobre tela. Disponível em: http://enciclopedia.itaucultural.org.br/. Acesso em: novembro de 2024.)
Imagem 2
(Operários, 1933, Óleo sobre tela. Reprodução fotográfica Fábio Praça. Disponível em: http://enciclopedia.itaucultural.org.br/. Acesso em: novembro de 2024.)
Assinale a alternativa que consta, respectivamente, os nomes dos autores das obras anteriores:
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Relacione adequadamente os movimentos artísticos às obras e seus autores.
1. Cubismo.
2. Dadaísmo.
( ) O crítico de arte (1019-20), de Raoul Hausmann, colagem.
( ) A saída de Ballets Russes (1914), de Fernand Léger, óleo sobre tela.
( ) L.H.O.O.Q (1919), de Marcel Duchamp, ready-made retificado.
( ) Homem com violão (1911-12), de Georges Braque, óleo sobre tela.
( ) Arlequim sentado ao violão (1919), de Juan Gris, óleo sobre tela.
A sequência está correta em
1. Cubismo.
2. Dadaísmo.
( ) O crítico de arte (1019-20), de Raoul Hausmann, colagem.
( ) A saída de Ballets Russes (1914), de Fernand Léger, óleo sobre tela.
( ) L.H.O.O.Q (1919), de Marcel Duchamp, ready-made retificado.
( ) Homem com violão (1911-12), de Georges Braque, óleo sobre tela.
( ) Arlequim sentado ao violão (1919), de Juan Gris, óleo sobre tela.
A sequência está correta em
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(A Justiça de Salomão. Painel da Rádio Tupi, SP, 1943. Candido Portinari. Têmpera sobre tela, 179,00 cm x 191,00 cm. Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand – SP.)
Sobre o quadro anterior, assinale a afirmativa correta.
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As colagens e as telas violentamente empastadas de Picasso, em 1903-14, são talvez a melhor e a mais óbvia ilustração da
obsessão dos cubistas com o ___________, ou seja, com o conceito de pintura como um objeto ou entidade construída e dotada
de vida própria, não refletindo ou imitando o mundo externo, mas recriando-o de um modo distinto e independente.
(STANGOS, 2000, p. 55.)
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
(STANGOS, 2000, p. 55.)
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
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O termo cubismo surgiu, no ano de 1908, a partir de um artigo publicado na revista Gil Blas pelo crítico Louis Vauxcelles, que
avaliou negativamente uma obra de Georges Braque, exposta na galeria Kahnweiler, onde o crítico acusava o artista de fazer
quadros que reduziam tudo a “contornos geométricos, cubos”; assim ganharam o nome de cubismo pela primeira vez. A
obra que deu origem ao termo cubismo foi:
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Pablo Picasso (1881-1973) e Georges Braque (1882-1963) tinham grande interesse pela obra do pós-impressionista Paul Cézanne
(1839-1906), e se uniram em torno das ideias de Cézanne para criar um estilo que revolucionaria o mundo das artes. Em relação
ao movimento Cubista, assinale a afirmativa INCORRETA.
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O expressionismo abstrato ganhou força na segunda metade da década de 1940, com o surgimento de dois estilos pictóricos
mais abrangentes. São considerados os dois estilos do expressionismo abstrato e seus maiores representantes:
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O expressionismo abstrato foi o primeiro movimento artístico norte-americano a ganhar reconhecimento internacional; surgiu
na década de 1940. Em relação ao expressionismo abstrato, assinale a afirmativa INCORRETA.
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