O grupo de supervisores de uma diretoria de ensino do interior paulista, preparando-se para organizar atividade de reflexão e debate com os diretores e vice-diretores das escolas, pesquisou em Libâneo (2018) indicações para conseguir inserir as famílias e as comunidades no desenvolvimento do trabalho educativo das escolas. Sobre essa questão, a contribuição do autor é “que o envolvimento dos pais é não só legítimo como necessário”. Entretanto, “para ajudar a esclarecer os problemas referentes à relação entre pais e professores, de modo a encontrar formas de acordo mútuo e de ajuda recíproca, melhorando a organização do trabalho escolar e o trabalho dos professores”, segundo Libâneo, será preciso