De acordo com o documento referências técnicas para atuação de psicólogos na educação básica (CFP, Brasília, 2019, pág. 54): “Defendemos, a partir desses princípios, uma psicologia escolar crítica e contextualizada. Esta é possível de ser desenvolvida também por psicólogos que trabalham em áreas que interagem com a educação, como, por exemplo, as áreas da saúde, assistência social e o sistema de garantia de direitos da criança e do adolescente. Para isso, é importante que também esses profissionais, além dos psicólogos escolares/educacionais, tenham conhecimento das políticas públicas nacionais de educação, da rede de atendimento e que encontrem espaços de interlocução para integrar seus conhecimentos e ações”. Assinale a opção que se relaciona à citação apresentada.