Segundo Luckesi (2008), o planejamento escolar define os resultados e os meios a serem atingidos; sua execução constrói os resultados; e a avaliação serve de instrumento de verificação dos resultados planejados que estão sendo obtidos, e serve, também, para fundamentar decisões e mudanças que devem ser tomadas para que os resultados esperados sejam contruídos. A avaliação escolar é, pois, uma atividade estritamente articulada com a execução, com a prática pedagógica.

Nessa perspectiva, a avaliação escolar deve ter alguns aspectos. Analise os que estão listados abaixo.

I- servir como diagnóstico

II- ser instrumento auxiliar da melhoria dos resultados

III- permitir a tomada de decisões e reencaminhamentos

IV- ser utilizada, principalmente, de forma classificatória

V- auxiliar a construção de resultados

Os aspectos necessários na avaliação escolar são: