Um modo de determinar os objetivos ou finalidades da educação consiste em fazê-lo em relação às capacidades que se pretende desenvolver nos alunos.
Existem diferentes formas de classificar as capacidades do ser humano. Entretanto, a proposta de Zabala, com base em C. Coll, estabelece um agrupamento em capacidades:
I - de equilíbrio.
II - motoras.
III - intelectuais ou cognitivas.
IV - afetivas (autonomia pessoal).
V - de relação interpessoal.
VI - de inserção e atuação social.
Completam corretamente a proposta da questão as afirmativas:
