Desde o tempo da chegada do europeu no Brasil, recebemos influências de várias culturas. Uma referência importante para a compreensão do ensino de arte no Brasil é a célebre Missão Artística Francesa trazida em 1816, por dom João VI. Foi criada, então, a Academia Imperial de Belas-Artes, na qual eram reproduzidos modelos educativos similares aos das escolas europeias, com uma proposta da estética neoclássica que, após a Proclamação da República, passou a ser chamada de Escola Nacional de Belas-Artes.

MARTINS, Mirian C.; PICOSQUE, Gisa; GUERRA, M. Terezinha Telles. Didática do ensino de arte: a língua do mundo: poetizar, fruir e conhecer arte. São Paulo: FTD, 2010.

Com relação ao ensino de arte no Brasil no período do Império, avalie as afirmações a seguir.

I. O ponto forte da escola era o desenho.

II. A valorização da cópia fiel.

III. A utilização de modelos europeus.

IV. A arte como experiência estética.

É correto apenas o que se afirma em