No contexto do ensino das Artes no Brasil, a abordagem triangular foi concebida na década de 80, pela professora doutora:
Ingrid Koudela.
Nise da Silveira.
Helena Antipoff.
Ana Mae Barbosa.
Lúcia Alencastro Valentim.
Olá, para continuar, precisamos criar uma conta! É rápido e grátis.