Só um fazer artístico consciente e informado torna possível a aprendizagem em arte.

O conhecimento em artes se dá na interseção da experimentação, da decodificação e da informação.

O que a arte na escola principalmente pretende é formar o conhecedor, fruidor, decodificador da obra de arte.

Somente a arte-educação como investigação dos modos pelos quais se aprende arte pode prescindir da inter-relação entre história da arte, leitura da obra de arte e fazer artístico.