Considere o documento da Política Nacional de Educação Especial, na Perspectiva da Educação Inclusiva, para responder a questão.

Relacione as áreas de atendimento da educação especial (1; 2; 3; 4) e os possíveis recursos a serem utilizados (a; b; c; d).

1. Deficiência física.

2. Deficiência visual.

3. Altas habilidades/superdotação.

4. Surdez.

a) Sistema Braille e Soroban.
b) Programas de enriquecimento curricular.
c) Comunicação alternativa e aumentativa e acessibilidade arquitetônica.
d) Libras e Português na modalidade escrita.