as brincadeiras e os jogos não trazem nenhuma contribuição para a apropriação dos conceitos científicos, por parte da criança.

devemos nos ocupar somente com brincadeiras, deixando para o Ensino Fundamental o trabalho com conceitos científicos.

o professor deve preocupar-se apenas em transmitir conteúdos à criança já que as atividades livres complementarão sua aprendizagem.

devemos valorizar apenas as brincadeiras que expressem a cultura local da comunidade em que a escola esteja inserida.

devemos organizar atividades lúdicas e brincadeiras de forma a potencializar sua capacidade humanizadora e formadora.