Nos anos 90 foi sistematizado, por Ana Mae Barbosa, a Proposta Triangular do Ensino da Arte. Nela, postula-se que a construção do conhecimento em Arte acontece quando há a interseção da experimentação com a codificação e com a informação. Considera-se como sendo objetivo de conhecimento dessa concepção, a pesquisa e a compreensão das questões que envolvem o modo de inter-relacionamento entre Arte e o Público, propondo–se que a composição do programa do ensino de Arte seja elaborado a partir das três ações básicas que executamos quando nos relacionamos com a Arte.

BARBOSA, Ana Mae. Inquietações e mudanças no ensino da arte. 7. ed. São Paulo: Cortez, 2012)

Considerando a Proposta Triangular, avalie as afirmações indicadas a seguir.

I. Ler obras de arte, fazer arte e contextualizar.

II. Copiar obras de arte, pintar quadros e interpretar.

III. Apropriar-se da obra de arte.

IV. Reproduzir de forma integral.

V. Ler obras de arte, copiar imagens e reproduzir em série.

É correto o que se afirma em