Conforme apontam os documentos oficiais, a avaliação mediadora na Educação Infantil se refere àquela feita internamente no processo educativo, focada nas crianças enquanto sujeitos e coautoras de seu desenvolvimento e seu âmbito é o microambiente, o acontecer pedagógico e o efeito que gera sobre as crianças.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a avaliação na Educação Infantil.

( ) A avaliação visa responder “se” e “o quanto” os objetivos, os planejamentos e as ações estão atendendo à sua finalidade e às diretrizes que definem sua identidade. Essa questão não implica questionar quem o realiza, o espaço em que ele se realiza e suas relações com o meio sociocultural.

( ) A avaliação pode ser construída de maneira coletiva pelo professor, pelas pessoas que interagem com as crianças no cotidiano e pelas próprias crianças.

( ) Nas avaliações, as observações e os registros devem ser contextualizados, isto é, devem-se considerar as crianças concretas, em suas histórias de vida, seus ambientes sociais e culturais, como co-construtoras de um processo dinâmico e complexo de desenvolvimento pessoal e social.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.