No âmbito da didática se firmou nas últimas décadas a
compreensão de que é preciso repensar o modo de ensinar
na educação básica e, também, no ensino superior. A
importância que vem sendo dada às metodologias ativas no
ensino responde justamente a isso. As metodologias ativas
correspondem a processos pedagógicos nos quais os
alunos