- Avaliação EducacionalModalidades de Avaliação
- Avaliação EducacionalFunções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
Os diferentes tipos de avaliações apresentam características e
funções complementares no processo educacional. Essas
modalidades se interligam para formar um ciclo dinâmico que
sustenta e aprimora o aprendizado. De acordo com os tipos de
avaliações, correlacione as duas colunas e marque a alternativa
correta.
Coluna 1
1.Diagnóstica
2.Formativa
3. Somativa
Coluna 2
( ) É a avaliação que identifica o estado atual das aprendizagens dos estudantes, mapeando conhecimentos prévios, lacunas e potenciais que podem ser explorados.
( ) É a avaliação que serve como uma ferramenta conclusiva para analisar o nível de conhecimento adquirido pelos estudantes, através de instrumentos como trabalhos de conclusão, projetos avaliados e exames anuais da rede (como o Saeb), além de fornecer um panorama abrangente sobre o que foi assimilado durante o processo de ensino-aprendizagem.
( ) Essa avaliação está em uma dimensão social que fornece informações às escolas e aos professores quanto aos próprios estudantes, permitindo ajustes nas práticas pedagógicas.
Marque a alternativa que corresponde a ordem correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo:
Coluna 1
1.Diagnóstica
2.Formativa
3. Somativa
Coluna 2
( ) É a avaliação que identifica o estado atual das aprendizagens dos estudantes, mapeando conhecimentos prévios, lacunas e potenciais que podem ser explorados.
( ) É a avaliação que serve como uma ferramenta conclusiva para analisar o nível de conhecimento adquirido pelos estudantes, através de instrumentos como trabalhos de conclusão, projetos avaliados e exames anuais da rede (como o Saeb), além de fornecer um panorama abrangente sobre o que foi assimilado durante o processo de ensino-aprendizagem.
( ) Essa avaliação está em uma dimensão social que fornece informações às escolas e aos professores quanto aos próprios estudantes, permitindo ajustes nas práticas pedagógicas.
Marque a alternativa que corresponde a ordem correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo: