De acordo com documento Currículo Básico da Educação Josefense, para muito além dos conteúdos, a Educação em Direitos Humanos preocupa-se com práticas, atitudes e valores. As Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos (DNEDH) destacam, em seu quarto artigo, as dimensões que se fazem necessárias para uma formação integral e sistemática em educação em direitos humanos. Essas dimensões são interdependentes, pois o desenvolvimento de cada uma isoladamente depende dos demais e apenas juntas alcançarão os objetivos almejados.

São dimensões presentes nas DNEDH:

1. Apreensão de conhecimentos historicamente construídos sobre direitos humanos e a sua relação com os contextos internacional, nacional e local.

2. Afirmação de valores, atitudes e práticas sociais que expressem a cultura dos direitos humanos em todos os espaços da sociedade.

3. Formação de uma consciência cidadã capaz de se fazer presente em níveis cognitivo, social, cultural e político.

4. Desenvolvimento de processos metodológicos participativos e de construção coletiva, utilizando linguagens e materiais didáticos contextualizados.

5. Fortalecimento de práticas individuais e sociais que gerem ações e instrumentos em favor da gestão educacional pautada nos preceitos da meritocracia escolar.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.