Julgue o item subsequente.

A prática da avaliação da aprendizagem, para manifestar-se como tal, deve apontar para a busca do melhor de todos os educandos, por isso é formativa, e não voltada para a seleção de uns poucos, como se comportam os exames. Não há chegada definitiva, mas sim travessia permanente, em busca do melhor.