Observar as crianças e deixá-las brincar, pois esta é a atividade principal em seu desenvolvimento; a intervenção dos adultos com alguma proposta interfere negativamente neste processo.

Propor situações planejadas, a qualquer momento do dia, independentemente das ações ou brincadeiras que as crianças estiverem realizando.

Planejar diariamente o trabalho - com variadas atividades, diferentes materiais e em espaços físicos determinados para os grupos de crianças - e realizá-lo até o fim, cumprindo com tudo o que foi previamente planejado, independentemente dos interesses demonstrados pelas crianças ao longo do trabalho.

Elaborar um plano de trabalho com atividades intencionalmente planejadas, que contemple diferentes materiais e espaços físicos adequados e desafiadores para os grupos de crianças.