Estudos realizados por Gallahue e Donnelly (2008)
apresentam o jogo como um dos principais conteúdos a
serem desenvolvidos com crianças, associado à dança e
à ginástica. Os autores propõem a organização dos
jogos, dividindo-os em níveis que denominam de
desenvolvimentistas, e indicam as especificidades que
caracterizam cada nível. Os Jogos desenvolvimentistas
nível I incluem, EXCETO:
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