Com uma visão mais ampla e sistêmica dos problemas sociais e da violência, deve lançar o seu olhar exclusivamente sobre a família: a família age no sentido de ajustar as suas práticas na prevenção, distancia-se do imediatismo e dos “incêndios” do dia a dia na escola.

No caso do bullying, juntamente com as famílias, deve-se levar em consideração que sanções e limites não são suficientes, ou mesmo a identificação das causas do baixo rendimento escolar e encaminhamentos para áreas afins: a violência vai além de tudo isso; ela enfraquece, desestimula, entristece.

Devem ser desenvolvidos projetos que visem à mudança de paradigmas; trabalhar no sentido de formar, informar, valorizar os atos de respeito ao próximo, a elevação da autoestima e do amor. É preciso fortalecer as relações e os vínculos de afeto na escola e na família, mesmo que algumas delas não sejam a que idealizamos.

A luta contra o bullying é um grande desafio possível em uma junção de esforços. É o profissional qualificado não somente em ajustar o aluno a regras e normas sociais – se vê envolvido na tarefa de promover o bem-estar, sem ingenuidades ou pretensões; o problema já está instalado; o real é muito mais comprometedor e abrangente, pois envolve sistema e política, educação versus capitalismo.