A educação é processo e prática social, constituídos e constituintes das relações sociais mais amplas. Essa concepção de educação, além de ampliar espaços, sinaliza a importância de que ela se dê de forma contínua ao longo da vida. Considerando o contexto, analise as proposições abaixo e em seguida assinale a alternativa que as classifica como verdadeiras (V) ou falsas (F) de forma respectivamente, de cima para baixo, correta:

( ) Como função social, há que reconhecer o papel estratégico da escola e da educação na construção de uma nova ética centrada na vida, na solidariedade, sob uma cultura de paz, superando as práticas opressoras, de modo a incluir, efetivamente, grupos historicamente excluídos: povos tradicionais, negros, povos da floresta, indígenas, mulheres etc.

( ) Como prática social, a educação tem como loci privilegiados, e exclusivos, a escola e os espaços comunitários, entendidos como cenário da garantia de direitos.

( ) A consolidação de um sistema nacional de educação não pode ser realizada, sem considerar a urgente necessidade de superação das desigualdades sociais, étnico-raciais, de gênero e relativas à diversidade sexual ainda presentes na sociedade e na escola.