Ter clareza da concepção que embasa as próprias ações, crenças, comportamentos e práticas profissionais promove mais intencionalidade no planejamento das ações na escola. Quando se utiliza com lucidez o conhecimento sobre as concepções que orientam as ações, corre-se menos riscos de construir julgamentos equivocados e preconceituosos sobre os estudantes. Algumas expressões populares ditas pelas pessoas ilustram as formas de compreender o desenvolvimento humano, como as apresentadas seguir:

1- “Filho de peixe, peixinho é.”

2- “Maria vai com as outras.”

3 - “Carro apertado é que canta.”

Essas expressões refletem, respectivamente, as concepções de desenvolvimento humano chamadas de