Uma criança com 10 anos de idade foi levada a avaliação neurológica, com queixa de dificuldade de reter informações. Não é hiperativa nem impulsiva, porém é muito dispersa em sala de aula, embora seja esforçada com relação aos estudos. Exame neurológico normal. Realizados EEG e estudo do P 300, estes foram normais. Audiometria normal. Avaliação oftalmológica e ortóptica sem alterações. Teste de WISC normal para a idade cronológica. O processamento auditivo central mostrou um comprometimento do processo gnósico auditivo verbal, no que se refere à habilidade de atribuir significado à informação fonêmica. Nesse quadro clínico, o diagnóstico correto da criança é de deficit de percepção com prejuízo da decodificação.