Com base na teoria piagetiana, o desenvolvimento ocorre por meio dos processos de assimilação, acomodação e equilíbrio. Considerando essa teoria, relacione os períodos de desenvolvimento listados na coluna 1 às definições da coluna 2.

Coluna 1	Coluna 2
I. Sensório-motor	( ) A criança é capaz de pensar logicamente, formular hipóteses e buscar soluções, sem depender exclusivamente da observação da realidade.
II. Pré-operatório	( ) Ocorre o início da construção de esquemas de ação para assimilar mentalmente o meio, bem como a construção prática das noções de objeto, espaço, causalidade e tempo.
III. Operatório-concreto	( ) É conhecido como o estágio da inteligência simbólica, no qual a criança é egocêntrica, centrada em si mesma, e não consegue se colocar, abstratamente, no lugar do outro.
IV. Operatório-formal	( ) A criança já é capaz de relacionar diferentes aspectos e abstrair dados da realidade. Todavia, continua dependente do mundo concreto para abstrair.