Quem nunca ouviu ou leu alguma
reportagem na qual afirmasse que todas as
manifestações de comportamentos
problemáticos são fenômenos esperados e
normais na adolescência? Algumas
concepções influenciam e determinam direta e
indiretamente o processo de organização do
ensino, justamente porque a concepção de ser
humano determina a maneira pela qual o
trabalho educativo se efetiva (Anjos, 2013).
Porém, diante de tais concepções, o que pode
a educação escolar fazer? Escolha a
alternativa que melhor explique de acordo
com os pressupostos da Pedagogia históricocrítica, essa contribuição:
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Professor do Ensino Fundamental - Português
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