realização de atividades repetitivas e memorística.

destaque das dificuldades e os motivos da reprovação para todos.

cumprimento das tarefas pré-estabelecidas pelos gestores.

seleção dos textos e livros didáticos adequados ao nível de aprendizagem dos alunos.

repetição e o treino das tarefas em que o estudante tem maior dificuldade.