Na proposta pedagógica crítico-emancipatória elaborada por Kunz (2001), a forma de o professor ensinar é caracterizada pelo que o autor denomina de transcendência de limites. Essa forma de ensinar pretende que o aluno, além de descobrir formas de participar de maneira bem-sucedida em atividades de movimentos e jogos,
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Professor da Educação Básica - Educação Física
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