Necessidades educacionais podem ser identificadas em diversas situações representativas de dificuldades de aprendizagem, como decorrência de condições individuais, econômicas ou socioculturais dos alunos, entre elas:

I. Crianças com condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais e sensoriais diferenciadas.

II. Crianças com deficiência e bem dotadas.

III. Crianças de minorias linguísticas, étnicas ou culturais.