Construtivismo: o conhecimento é construído a partir de esquemas, signos, modelos mentais e o construto pessoal.

Comportamentalismo: o comportamento é controlado por suas consequências dadas pelos estímulos, pelas respostas comportamentais, pelo condicionamento humano e pelo reforço nas ideias apreendidas.

Humanismo: os pensamentos, sentimentos e ações se encontram integrados com a liberdade para aprender, com o ensino centralizado no aluno, com o crescimento pessoal e com a noção de aprender a aprender.

Positivismo: as noções positivistas estão vinculadas à ideia de que quanto mais se adquire conhecimento, mais o aluno se direciona à uma visão global do saber.