constitui um estudo de atividades de reciclagem, a qual visa apenas uma atualização nos avanços específicos de cada área.

deve ser compreendida como a aquisição de conhecimentos produzidos através da sabedoria popular, que não são transmitidos na forma de disciplinas específicas.

constitui um estudo de atividades às quais não é conferida nenhuma relevância ao conhecimento originado da própria prática docente.

privilegia a otimização e a antecipação dos resultados que devem ser alcançados através de processos de ensino eficientes e econômicos.

deve ser entendida como aperfeiçoamento, formação profissional continuada, formação em serviço, a qual está intimamente vinculada à visão que os professores têm de si mesmos e do papel social da educação física.