A professora Lua construiu placas de identificação com o nome de cada criança de sua turma. Ela aproveita a hora da chamada para registrar com números, em parceria com seu grupo-sala, a quantidade de alunos e alunas ausentes e presentes. Nesta dinâmica, ela orienta a todos/as que insiram as placas com os nomes dos/as ausentes em outra seção do quadro sanfonado.

Com esta rotina, a docente