poderá atuar na sala comum, sempre interferindo na construção da Língua Portuguesa, como segunda língua dos alunos com surdez.

envolve a mediação da comunicação diretamente nas diversas atividades que acontecem na escola e relacionadas exclusivamente à sala de aula, visando atender às necessidades dos alunos surdos e promovendo a inclusão.

ciente de sua responsabilidade social, poderá mobilizar gestores e professores para a importância de se promover a igualdade de acesso ao conhecimento acadêmico para todos os alunos, indistintamente.

ao mediar a comunicação entre usuários e não usuários da Libras, deve observar preceitos sociais no desempenho de suas funções, entendendo que poderá interferir na relação estabelecida entre a pessoa com surdez e a outra parte.