“A avaliação, como sabemos, é um dos grandes desafios na prática pedagógica: elemento de referência do andamento do processo para a cooperação com o educando no seu desenvolvimento, tornou-se elemento de controle e dominação. O professor, com dificuldade de mobilizar os alunos, passa a usar a nota como instrumento de pressão.”
(VASCONCELLOS, Celso.
Projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico. São Paulo: Libertad, 2002, p. 142)
Sobre o trecho dado acima é correto dizer que:
I. A nota, enquanto forma de pressão, é também instrumento de alienação, já que o aluno não se relaciona com o conhecimento enquanto tal.
II. É saudável incitar a competição de notas entre alunos para que os melhores tenham destaque e os mais fracos sejam naturalmente estimulados a alcançá-los.
III. A avaliação tem como objetivo informar aluno, professores e comunidade sobre o desenvolvimento que o processo de ensino-aprendizagem está tomando.
IV. Avaliar é também promover a reflexão conjunta de aluno e do professor para que o trabalho de aprendizagem prossiga.
