Segundo Perrenoud, em nossa cultura o “realizar projetos” é uma maneira de ser que parece se impor a todos, mesmo àqueles que não têm recursos ou vocação para isso. Formar um projeto é considerar-se como um ator que tem domínio sobre o mundo, que se reconhece como um forte, que possui direitos e competências para modificar o curso das coisas. Para o autor, o desafio da educação escolar é proporcionar a todos