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Respondida
639614
Ano:
2014
Disciplina:
Pedagogia
Banca:
VUNESP
Orgão:
Pref. Atibaia-SP
Provas:
Professor Ensino Libras Língua Brasileira de Sinais
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Crítico-social dos conteúdos ou histórico-crítica
A teoria histórico-crítica
A
contrapõe-se à sociedade que pretende ser inclusiva.
B
empenha-se na defesa da especificidade da escola.
C
promove a reprodução da sociedade de classes.
D
mostra-se como instrumento de superação da marginalidade.
E
apresenta-se como proponente da equalização social.
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