Os supervisores, ao assessorarem as equipes gestoras, devem orientá-las sobre a integração de todos os setores e serviços da escola, com o propósito de ampliar e aproximar visões e desempenhos educativos, pois, como argumenta Zieger, in Rangel (2013), o supervisor educacional é “um incentivador da mobilização do coletivo da escola, em favor do aperfeiçoamento dos serviços e, quando necessário,